【題目】化學就在你身邊.
(1)在寒冷的冬天,當你爸爸下班回到家中,你可以為他沏上一杯熱茶祛寒.你認為取下茶杯蓋,暖瓶塞應如何放在桌上比較衛(wèi)生?洗刷茶杯后,怎樣判斷茶杯洗干凈了?
①________;②________.
(2)小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬,你認為可能的原因________,還發(fā)現(xiàn)燃氣灶頭上有一個金屬支架,支架的作用________.
(3)查看加碘鹽說明,發(fā)現(xiàn)加碘鹽是在氯化鈉中加了少許碘酸鉀,加碘鹽是________(填寫字母序號). 純凈物 混合物
(4)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.請設計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理.
實驗操作(可畫圖) | 現(xiàn)象 | 結論 |
________ | ________ | ________ |
【答案】倒放在桌上, 茶杯內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下 傾倒時商標沒有朝向手心 支持鍋,并確保外焰加熱 B 取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星木條伸入試管 帶火星的木條復燃 過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
【解析】
(1)采用運用類比的方法,取用細口瓶里的藥液時,瓶塞倒放桌面上,生活中喝茶,茶杯蓋應倒放在桌上才更衛(wèi)生;判斷玻璃儀器是否已經(jīng)洗滌干凈:茶杯內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下;
(2)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬,我認為是傾倒時商標沒有朝向手心,殘留液體玷污標簽,臟手、灰塵等屬于次要原因;燃氣灶頭上的金屬支架相當于實驗中的鐵架臺的作用,在這里起到支持鍋,并確保外焰加熱的作用;
(3)加碘鹽是由不同物質組成的,屬于混合物;
(4)氧氣能夠支持燃燒,因此可以將帶火星的木條伸入放有過氧碳酸鈉和水的試管,若木條復燃,說明有氧氣產生.
故答案是:
(1)倒放在桌上;茶杯內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下;
(2)傾倒時商標沒有朝向手心;支持鍋,并確保外焰加熱;
(3)B;
(4)
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星木條伸入試管 | 帶火星的木條復燃 | 過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅、鐵是人類使用最早、應用廣泛的金屬.
(一)對古代制品的認識
青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就.
(1)上述制品不涉及到的材料是______(選填序號).
A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復合材料
(2)如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”.該文物能保存至今的原因可能是_____(選填序號).
A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下,隔絕空氣
(二)鐵、銅的冶煉
①我國古代曾用孔雀石煉銅,涉及主要反應的化學方程式:_________,2CuO+C2Cu+CO2↑.
②鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等.CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價為______.
(1)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦.以磁鐵礦為原料煉鐵反應的化學方程式為______________.
煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:
①黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低;②________________________________.
(2)以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O.
向上述反應后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu.
①發(fā)生主要反應的化學方程式:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,________________________.
②FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、___________、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體.
(三)黃銅礦中鐵、銅含量的測定
在科研人員指導下,興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質)模擬生物煉銅,使其全部轉化為CuSO4、Fe2(SO4)3溶液.向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體.
(1)證明NaOH溶液過量的方法:靜置,向上層清液中滴加________溶液,無現(xiàn)象.
(2)用圖2裝置對固體進行熱分解實驗.
【資料】
①在68℃時,Cu(OH)2分解為CuO;在500℃時,Fe(OH)3分解為Fe2O3.
②在1400℃時,CuO分解為Cu2O和O2,Fe2O3分解為復雜的鐵的氧化物和O2.
(1)裝配好實驗裝置后,先要________________.
(2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,可防止倒吸和______________________________.
(3)控制不同的溫度對A中固體加熱,測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質量變化如表.
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 550 | 1400 |
B裝置/g | 200.00 | 201.80 | 205.04 | 205.04 |
C中銅網(wǎng)/g | 100.00 | 100.00 | 100.00 | 101.28 |
①此黃銅礦中銅、鐵元素的質量分數(shù):ω(Cu)%=________;ω(Fe)%=__________.
②復雜的鐵的氧化物化學式為__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示。請回答下列問題。
(1)標號①的儀器名稱是_____。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式為_____。欲收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置為_____(填字母序號)。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用裝置B或C,相對于裝置B,裝置C的優(yōu)點是_____。若用裝置E收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關的是( )
實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中不正確的是( )
A. 該反應為分解反應
B. 丙可能為該反應的催化劑
C. 參加反應的甲物質和乙物質的質量比為3:1
D. 乙一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年7月,應城蒲陽綠蔭公園正式開放,在公園建設過程中,涉及許多化學知識,請你按要求完成下列問題:
(1)工程人員用塑料管道進行水電安裝,塑料屬于________ (填“天然”或“合成”)材料.
(2)為防止園中裸露的鋼管被腐蝕,可采取的一種措施是________ .
(3)施工人員應用鋁熱反應原理(2Al+Fe2O3Fe+Al2O3)來焊接鋼材,這說明鋁的金屬活動比鐵________ (填“強”或“弱”).
(4)粗略測定園中水的酸堿度可用________ 檢測.
(5)園中的植物需要放肥,下列化肥屬于復合肥的是________ (填序號).
A KCl B NH4Cl C Ca3(PO4)2 D KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式.
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是________(填字母代號).
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿
(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗.
①A中反應的化學方程式為__________________________
②若將A、B連接,A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?____________
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a接________、________接________、________接________.
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學小組在實驗室中完成了以下實驗.
①X為________;乙與硝酸鋇反應的化學方程式為________.
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?_______
(4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產品.現(xiàn)有廢硫酸4.9t(H2SO4的質量分數(shù)為20%),與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱(H2+CuOCu+H2O),請計算理論上最多可生產銅的質量._______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)生活離不開水,水的知識有著廣泛的應用。
(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設計利用的原理是________。
(2)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起實施,其中飲用水消毒劑
除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由 種元素組成,氮元素與氫元素的質量比是 。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是 (填字母序號)。
A.臭氧屬于單質 | B.一個臭氧分子由三個氧原子構成 |
C.臭氧水是氧化物 | D.臭氧水是混合物 |
(3)為確保“水立方”的水質達到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標準,泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的 性。 “水立方”還設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng),達到了 的目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
(1)鋁元素的質子數(shù)是_____;與氧元素形成的化合物的化學式是_____。
(2)C粒子屬于_____ (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x=_____.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪種粒子的化學性質相似_____(填序號)。
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