Question

化學(xué)課外活動小組設(shè)計了氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗（如圖），其中裝置C的作用是將二氧化碳和木炭粉在高溫下反應(yīng)生成了一氧化碳，請回答：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

；
（2）裝置B的作用是

 

；
（3）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

；玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為

 

；
（4）裝置E中的現(xiàn)象是

 

；
（5）酒精燈F的作用是

 

．

Answer 1

考點：二氧化碳的實驗室制法,氣體的干燥（除水）,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：綜合實驗題

分析：（1）裝置A是利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的，根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件以及生成物來書寫方程式；
（2）濃硫酸具有吸水性，在這里起到干燥二氧化碳的作用；
（3）裝置D是利用CO來還原氧化鐵的反應(yīng)，由氧化鐵的顏色和鐵單質(zhì)的顏色來說明實驗現(xiàn)象；
（4）裝置E中是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀；
（5）一氧化碳有毒，應(yīng)該做一下尾氣處理．

解答：解：（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；故填：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）濃硫酸具有吸水性，所以在這里的作用就是吸收二氧化碳中的水分；故填：吸收CO₂氣體中的水分（或干燥CO₂氣體）；
（3）C裝置中放出CO，CO與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)生成了Fe和CO₂氣體，由于氧化鐵是紅棕色，F(xiàn)e是黑色，所以裝置D的實驗現(xiàn)象是：紅棕色固體變黑．故填：Fe₂O₃+3CO

高溫  .

2Fe+3CO₂；紅棕色固體變黑；
（4）二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀碳酸鈣和水．故填：澄清石灰水變渾濁；
（5）一氧化碳有毒，會污染空氣，所以應(yīng)該將其燃燒，轉(zhuǎn)化為二氧化碳．故填：點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．

點評：此題通過實驗，巧妙的把二氧化碳的實驗室制法和性質(zhì)、一氧化碳的性質(zhì)融合在一起，有較強(qiáng)的綜合性．對于化學(xué)方程式的書寫，可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號和化學(xué)式的書寫及其意義、化學(xué)方程式的配平、常見物質(zhì)的狀態(tài)等相關(guān)知識細(xì)心地進(jìn)行書寫．并且，書寫化學(xué)方程式的步驟，可以簡記為“寫、配、標(biāo)、注”四個字．