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【題目】下列說法正確的是

A.空氣中含量最多的是氧氣

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子

【答案】D

【解析】

A、空氣中體積分數最大的是氮氣，則空氣中含量最多的是氮氣，故A不正確；

B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，氧氣不能作火箭發(fā)射的燃料，故B不正確；

C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故C不正確；

D、空氣屬于混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“中國制造”“一帶一路”的基礎建設都需要用到大量金屬材料。下列有關金屬材料的說法正確的是

A.黃銅片比銅片硬度小

B.合金中一定不含有非金屬

C.生銹的鋼鐵制品沒有回收價值

D.多數合金的熔點低于組成它的成分金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據化學方程式計算解題的步驟是（ ）

①正確寫出化學方程式 ②列比例式，求未知數 ③設未知數 ④寫出已知物和待求物的質量和相對分子質量 ⑤簡明地寫出答案

A.①③②④⑤B.④①③②⑤C.③①④②⑤D.①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_________ 發(fā)生裝置（填字母標號），寫出該反應的化學方程式________________________________；若要用C裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣已經收集滿？____________________________________________________。

（2）該反應中的二氧化錳可以重復使用，理由是___________________________________。

（3）甲烷(CH4)是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____（填裝置編號），若將F裝置內裝滿水用來收集甲烷，則甲烷應從______ （填“a”或“b”）進入F中。請寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某化學反應 2Z+2H2O=4KOH+O2中，Z物質的化學式符合 （ ）

A.K2OB.KC.K2O2D.KO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇相應物質用名稱填空:活性炭、石墨、氧氣、金剛石。

（1）能供給呼吸的氣體是________________；

（2）能用來制作干電池電極的是__________________；

（3）天然存在最硬的物質是_____________________；

（4）可用來填充防毒面具的是_________________。

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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a；b；
（2）若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱是 ， 與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點是；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，文字或化學符號表達式為；
（4）可以用D裝置收集氧氣的原因是,若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，應從口進入（填“c”或“d”）；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 ， 若改用G裝置收集氨氣，則應從口進（填“c”或“d”）；
（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他進行了如右圖所示的研究。放入二氧化錳的作用是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氖元素的相對原子質量是

A.20 gB.20C.1/12D.3.34×10-6kg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①：②。
（2）第一實驗小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置(填字母標號，下同)，寫出該反應的文字表達式； 該反應屬于反應(填“化合”或“分解”)，在此反應中二氧化錳所起的作用是作用。
（3）第二實驗小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 ， 寫出該反應的文字表達式。裝入藥品前，應先檢查裝置；若使用D裝置收集氧氣，當觀察到D裝置中時，開始收集氧氣；實驗結束停止加熱時，要先 ， 然后再熄滅酒精燈。
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從(填“a”或“b”)進入F中。
（5）檢驗一瓶氣體是氧氣，可用；醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救，是因為氧氣能。

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