【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)_____；

（2）利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為_____（填字母）。

（3）利用上述裝置和藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）；若用盛滿(mǎn)水的裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“①”或“②”）處通入裝置。

（4）工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在_____的鋼瓶中（填“黑色”、“紅色”或“藍(lán)色”）。

【答案】試管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BD A ② 藍(lán)色

【解析】

（1）圖中儀器的名稱(chēng)是試管；

（2）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由于反應(yīng)物石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選固液混合不加熱型，二氧化碳可溶于水且密度比空氣大，收集裝置應(yīng)選用向上排空氣法，則制取并收集二氧化碳的裝置為BD；

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置選固體加熱型，即發(fā)生裝置為A；若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氧氣不易溶于水且密度比水小，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管②處通入F裝置；

（4）工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．加熱液體 B．測(cè)定溶液pH C．稱(chēng)量固體 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量的固體藥品.

（1）如圖所示為和的溶解度曲線，50℃時(shí)，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是______的溶液（填“飽和”或“不飽和”）.

（2）將提純的方法是______.

（3）小明用提純后的固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，其操作步驟是：計(jì)算、_____、量取、溶解.經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______.

①固體仍然不純； ②溶解前，燒杯中有水;

③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)； ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出.

（4）將所配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>3%，需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硝酸鉀溶液______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）下列做法不合理的是______(填序號(hào))。

①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服

（2）利用右圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào)）。

A．小容器中的水為淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

C．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（4）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入_______，用來(lái)吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 在和中，氧元素的質(zhì)量比是

B. 將鎂、鋁合金（不含其他物質(zhì)）與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成氫氣

C. 的混合物中，鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比為可能為

D. 取純堿和氯化鈉的混合物，向其中加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后將濾液蒸干，得固體，則原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是（ ）

A.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定不是離子

C.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)升高，則必有另一種元素化合價(jià)降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)有的放出熱量稱(chēng)為放熱反應(yīng)，有的吸收熱量稱(chēng)為吸熱反應(yīng)�；瘜W(xué)反應(yīng)有快有慢，一般增大反應(yīng)物濃度、接觸面積、升高溫度、使用催化劑均可加快反應(yīng)速率

（1）下列過(guò)程是化學(xué)變化且是放熱反應(yīng)的是（填編號(hào)）_____

A 濃硫酸溶于水

B 生石灰加入水中

C NH4NO3 晶體溶于水

D 天然氣燃燒

E 制水煤氣

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與 10mL30%的稀 H2SO4反應(yīng)制取 H2。

①下列措施不能加快反應(yīng)速率的是（填編號(hào)）_______________________。

A 加熱

B 將鋅粒換成鋅粉

C 將 30%的 H2SO4 換成 50%的 H2SO4

D 將 30%的 H2SO4，增加到 20mL

E加入適量 Na2SO4 固體

②反應(yīng)速率v 隨時(shí)間變化如圖所示A→B 速率加快的原因是__________________________；B→C 速率減慢的原因是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用 H2O2 制 O2，為加快反應(yīng)速率常采取的措施是__________，反應(yīng)方程式為_____。

（4）已知反應(yīng) Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O，將一定量 Na2S2O3 溶液、稀 H2SO4 和H2O 同時(shí)混合，下列各組實(shí)驗(yàn)中最先出現(xiàn)渾濁的是（填編號(hào)）______________________。

實(shí)驗(yàn)

反應(yīng)溫度/℃

Na2S2O3溶液

稀H2SO4

H2O

A

20

40% 20g

40% 20g

10g

B

20

40% 25g

40% 20g

5g

C

40

80% 10g

40% 20g

20g

D

40

50% 10g

60% 10g

5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答：

（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個(gè)數(shù)比為_____；

（2）雙氫青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_____；

（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式:

①在空氣中點(diǎn)燃鎂條_______

②在空氣中加熱銅片_______

③在空氣中點(diǎn)燃紅磷________

④向澄清石灰水通二氧化碳_____

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