小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A,B,C,D含有一種相同的元素,E,F(xiàn),D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因可能是______.
(3)1.2g A和2.0g O2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是______(填化學(xué)式).
(4)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____.

【答案】分析:E,F(xiàn),D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱,可以判斷E為氧化鈣,H為水,而F為氫氧化鈣,那么D為碳酸鈣,A,B,C,D含有一種相同的元素,且它們中有元素的化合價(jià)為+4,所以可以判斷它們含有的相同元素為碳元素,那么C為碳酸,B為二氧化碳,所以A為碳單質(zhì),可以據(jù)此解答完成(1)和(2).
(3)根據(jù)碳在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式,結(jié)合碳和氧氣的質(zhì)量關(guān)系來(lái)完成解答即可;
(4)根據(jù)氧化物的組成特點(diǎn)結(jié)合元素的化合價(jià)寫出化學(xué)式,然后結(jié)合元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)E,F(xiàn),D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱,可以判斷E為氧化鈣,H為水,而F為氫氧化鈣,那么D為碳酸鈣,A,B,C,D含有一種相同的元素,且它們中含有化合價(jià)為+4的元素,所以可以判斷它們含有的相同元素為碳元素,那么B為二氧化碳,C為碳酸,其化學(xué)式為:H2CO3;所以A為碳單質(zhì);
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道E為氧化鈣,氧化鈣易與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成氫氧化鈣,而使自身的質(zhì)量增加;
(3)根據(jù)(1)的解答可以知道A為碳單質(zhì),碳在氧氣含量不同的條件下發(fā)生了如下反應(yīng):
①在氧氣充分時(shí)燃燒:
C+O2CO2;
12 32
 12:32=3:8
②在氧氣不充分時(shí)燃燒:
2C+O22CO;
24  32
24:32=3:4
而題中給出碳和氧氣的質(zhì)量比為:1.2g:2.0g=3:5,
介于上述兩種情況之間,所以可以判斷碳和氧氣反生了上述兩個(gè)反應(yīng),即生成物中含有一氧化碳和二氧化碳;
(4)根據(jù)題意可以知道G為氧化物,氧元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為-2,而圖中可以知道,G在某種元素的化合價(jià)為+3,所以可以判斷G的化學(xué)式為:R2O3,而氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,所以設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量為x,則×100%=30%
解得:x=56
故答案為:(1)H2CO3;
(2)氧化鈣與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成氫氧化鈣;
(3)CO和CO2;
(4)56.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記物質(zhì)的鑒別、推斷及其方法,以及與之相關(guān)的知識(shí).然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意等,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?桂林)小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A,B,C,D含有一種相同的元素,E,F(xiàn),D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為
H2CO3
H2CO3

(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因可能是
氧化鈣與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成氫氧化鈣
氧化鈣與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成氫氧化鈣

(3)1.2g A和2.0g O2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是
CO和CO2
CO和CO2
(填化學(xué)式).
(4)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
56
56

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(9分)小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如右圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。已知A是黑色單質(zhì),A、B、C、D含有一種相同的元素,E、F、D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)C的化學(xué)式為         。

(2)小紅同學(xué)取用E時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿E的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如右圖所示)。其原因可能是     

                                           。如果用其中的E做與H反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),            

(“會(huì)”、“不會(huì)”)感覺(jué)到明顯的放熱現(xiàn)象,其原因可能是                                         。

寫出E與H反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為:                              。

(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是         (填化學(xué)式)。(2分)

(4)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為        

(5)在高溫的條件下,A能使氣體B轉(zhuǎn)變成具有可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                   。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:推斷題

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如右圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。已知A、B、C、D含有一種相同的元素,E、F、D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為          
(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因可能是                    
(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是                     (填化學(xué)式)。
(4)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣西桂林市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因可能是______.
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