在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（　　）
分析：A、由元素的概念可知，同一元素的粒子具有相同的核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)；
B、由酸性溶液中含有氫離子進(jìn)行分析判斷即可．
C、由溶液濃稀與飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系進(jìn)行分析判斷．
D、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．
解答：解：A、具有相同質(zhì)子數(shù)的一定是同種元素的微粒，但微粒不只包含原子，也包含離子，如Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，它們是同種元素的微粒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、酸性溶液中一定含有氫離子．故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、一定溫度下的濃溶液不一定是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)物都是化合物所以不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握元素的概念、酸性溶液的特征、溶液濃稀與飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系、置換反應(yīng)的特征是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員．
（1）請(qǐng)按圖要求，填寫(xiě)出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式．
A-天然最堅(jiān)硬的單質(zhì)
C

B-可以燃燒的氧化物
CO

C-禁止喝后開(kāi)車(chē)的飲品
C2H6O

D-組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
CH4

還有嗎？回去再找兩種
CO2
，
C2H2
．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽(yáng)
能、
風(fēng)能
等．低碳生活從細(xì)節(jié)做起，我的一個(gè)低碳舉措是
隨手關(guān)燈
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?青島）含碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白質(zhì)、④淀粉，都是碳家族的成員．其中（請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空）：
可樂(lè)中含有的一種酸是
②
②
；用于冶煉金屬的氧化物
①
①
；
與碘水作用呈藍(lán)色的是
④
④
；能在人體內(nèi)分解成氨基酸的物質(zhì)是
③
③
．
（2）二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響．含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
植物的光合作用
植物的光合作用
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（　　）

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