分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問題,或者直接分析每個(gè)問題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.
解答 解:(1)沉淀池中生成了難溶性的碳酸鈣,分離得到的不溶性物質(zhì)為碳酸鈣,高溫煅燒時(shí)生成二氧化碳和氧化鈣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.生成的二氧化碳可以進(jìn)入沉淀池進(jìn)行反應(yīng),而生成的氧化鈣是副產(chǎn)品.
(2)操作a是實(shí)現(xiàn)液體和難溶性固體分離的操作,在實(shí)驗(yàn)室中該操作為過濾.
(3)沉淀池中氨氣和水以及二氧化碳會(huì)反應(yīng)生成碳酸氫銨,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3.
故答案為:(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CO2; CaO
(2)過濾,
(3)CO2+H2O+NH3=NH4HCO3.
點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消毒酒精 | B. | 泥水 | C. | 冰水 | D. | 原油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鉀(K2SO4) | B. | 磷酸二氫銨(NH4H2PO4) | ||
C. | 尿素[CO(NH2)2] | D. | 碳酸氫銨(NH4HCO3) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的 | B. | 溶液中的溶劑一定是水 | ||
C. | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | D. | 溶液都是無色透明的 |
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