6.如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,根據(jù)如圖請回答下列問題.
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子的是AB(填字母代號)
(2)以上四種粒子中,容易得電子的粒子是AC(填字母代號)
(3)C元素位于元素周期表的第3周期.
(4)D元素組成的單質是由原子構成的(選填原子、分子或離子)

分析 (1)根據(jù)元素的定義粉底判斷;
(2)根據(jù)最外層電子的數(shù)目分析;
(3)根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答;
(4)根據(jù)微粒核內的質子數(shù)分析元素的名稱.

解答 解:(1)由元素的定義可知,A、B的質子數(shù)相同,屬于同種元素的粒子;
(2)由四種粒子的結構示意圖可知,在A、C結構中,最外層的電子數(shù)是7個,大于4個,在反應中能得到電子;
(3)電子層數(shù)決定周期數(shù),C元素位于元素周期表的第3周期.
(4)由D粒子的結構示意圖可知,核內的質子數(shù)是18,該元素的名稱是氬元素,氬元素組成的單質是由原子構成的.
故答案為:(1)AB;(2)AC;(3)3;(4)原子.

點評 本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有①液氧、②潔凈的食鹽水、坭F粉、④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥液態(tài)空氣、呒訜岣咤i酸鉀完全反應后的剩余固體、⑧氯化鉀等八種物質,其中屬于混合物的是②⑥⑦(填序號下同);屬于氧化物的是④⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.分別用兩種方法測定10g銅鋅合金中鋅的含量.
 加入的試劑 測的數(shù)據(jù)
 方法1 足量稀硫酸 氣體0.2g
 方法2 足量硫酸銅溶液固體質量減少0.1g
請任選1種方法的數(shù)據(jù),計算合金中鋅的質量分數(shù)(寫出計算過程及結果)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列符號表示2個氫原子的是(  )
A.H2B.H2OC.2HD.2H+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法均正確的是( 。
物質雜質除雜所用的試劑和方法
ACO2CO點燃
BCaCO3CaO高溫煅燒
CCO氣體CO2氣體通過灼熱的CuO
D氮氣氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
   稀釋濃硫酸
B.
   稱量固體藥品
C.
  加熱液體藥品
D.
    傾倒試劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.人類生存離不開空氣,下列說法正確的是( 。
A.空氣中不含有稀有氣體
B.氮氣可以供給呼吸
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不影響人體健康
D.空氣是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計了如圖1所示實驗方案:
①將鐵片加入到稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中;③將鋅片加入到稀鹽酸中;④將金屬片X加入到Y中.(所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀鹽酸濃度均相同)

(1)寫出①中反應的化學方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)通過上述實驗,可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是③中反應速率比①中快;
(3)要得出這四種金屬的活動性順序,如果④中Y表示硫酸銅溶液,則X表示的一種金屬是Fe.
(4)防止金屬腐蝕,特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學研究和技術領域中的重大問題.某同學為了探究鐵生銹與哪些因素有關,設計了一個實驗(如圖2所示):該同學找到三個鐵釘,經(jīng)過酸洗除銹、干燥后,分別放入A、B、C三支試管中;再向A、B試管中各注入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,A中的鐵釘部分浸入水中,B中的鐵釘浸沒水中,并在水面上注入一層植物油;C中放入一團裹有干燥劑CaO的棉花并塞上橡皮塞.
在三支試管中,容易生銹的是A中的鐵釘,因此鐵生銹的條件是:鐵與水和氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.水是人類寶貴的自然資源.對水的研究如下:
Ⅰ.電解水的實驗裝置如圖1所示,請回答:
①通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后A試管和B試管中所收
集的氣體體積比約為2:1;實驗室檢驗氣體B的方法是用帶火星的木條放在試管口,觀察帶火星的木條是否復燃.
②該實驗可得出水是由氫元素與氧元素組成的結論;
寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Ⅱ.原水(未經(jīng)過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質.在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;通入適量氯氣可生成鹽酸和次氯酸,次氯酸(HClO)可殺死水中的細菌.某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如圖2:

①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為ABC(填編號).
②能消毒殺菌的步驟為D(填編號).

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