【題目】人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué),都是希望化學(xué)給人類帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴(yán)重危害人類的是

A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病

B.研制各種化肥用于種植莊稼

C.用SO2漂白已霉變的食品,使其顏色好看

D.在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包

【答案】C

【解析】

試題分析:利用化學(xué)合成各種藥品治療疾;研制各種化肥用于種植莊稼;在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包,這些都是有利于人類的作用,但是用SO2漂白已霉變的食品,使其顏色好看,不利于人體健康。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液

B.用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

C.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

D.用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器名稱①

(2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 選用的發(fā)生裝置是 (填裝置代號),檢查該裝置氣密性的方法是 ,收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是

(填裝置代號),選用這種收集方法的原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式可以表示為 ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于 ,二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是 ,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置代號).

(4)某同學(xué)在收集完一瓶氣體后,想證明該瓶氣體是氧氣的方法是 .

(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),用的收集裝置是 (填字母)

(6)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,此實(shí)驗(yàn)說明分子 .但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

【分析討論】

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是

(2)改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ;

(3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是( )

A.修車工用汽油洗去手上的油污

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂

C.洗面奶洗去皮膚上的油脂

D.洗潔精洗去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取等質(zhì)量的鐵、鋅分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng),下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)關(guān)系不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸汽能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________________。

(2)為了探究生成的氣體是什么,小明用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是_________(填化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)生成黑色固體,并能被磁鐵吸引,則黑色固體為___________(填化學(xué)式)。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì),其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見金屬,B是相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液。F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應(yīng)。它們之間關(guān)系如圖所示,試推測:

(1)下列物質(zhì)Q的化學(xué)式:___________。

(2)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:____________________。

(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10,其洗滌廢水任意排放會造成環(huán)境污染,已知化合物中磷的化合價為+5價,則X應(yīng)為( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;C物質(zhì)的固態(tài)在實(shí)際生活中的一種用途是 ;

(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式 ;如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是

(4)寫出物質(zhì)G和A反應(yīng)的化學(xué)方程式

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