根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:
① ;② ;③ ;
實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置代號),收 集干燥的氧氣可以選用 收集裝置(填裝置代號),檢驗其收集滿的方法是 ;寫出該反應(yīng)的化學方程式 。要從反應(yīng)后的殘渣中回收純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水),正確的操作順序是 (選擇正確的操作并用序號排序)。
a.烘干 b.過濾 c.溶解 d.洗滌 e.蒸發(fā)
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合 (填裝置代號),反應(yīng)的化學方程式為 ,該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是 。
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,從環(huán)保、節(jié)能角度看你認為相對較好的方法是 。
(5)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母),寫出該反應(yīng)的化學方程式 ;如何將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置? 。
(1)① 酒精燈 ;② 試管 ;③ 水槽 。
(2) A 、E ;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅 ; 2KClO32KCl+3O2↑ ; c、b、d、a
(3) BC ; 2H2O22H2O + O2↑ ; 催化作用 。
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣較好 。
(5)BE ;CaCO3+2HCl ="=" CaCl2+H2O+CO2↑ ;將單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞,并插上長頸漏斗 。
解析試題分析:(1)① 酒精燈;② 試管;③水槽;(2)實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,該反應(yīng)物是固體且需要加熱,故選發(fā)生裝置為A;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,既可用排水法,也可以用向上排空氣法,收集干燥的氧氣可以選用向上排空氣法,故選E;檢驗其收集滿的方法是: 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅 ;反應(yīng)的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;殘渣中只有二氧化錳難溶于水,要得到二氧化錳采用溶解、過濾、洗滌、烘干四個步驟,故正確的順序是c、b、d、a (3)過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)物是液體和固體,故發(fā)生裝置選B,要得到較純凈的氧氣采用排是法,故收集裝置選C, 反應(yīng)的化學方程式為:2H2O22H2O + O2↑ 該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是催化作用;(4)過氧化氫制取氧氣不需要加熱,節(jié)約能源,且生成物除氧氣外只有水,故用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣較好;(5)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱,故發(fā)生裝置選B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故收集裝置選E,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl ="=" CaCl2+H2O+CO2↑將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置:將單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞,并插上長頸漏斗
考點:化學基本實驗的發(fā)生裝置和收集裝置的選取、化學方程式的書寫。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請根據(jù)裝置回答。
(1)寫出儀器名稱:a b 。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,為使反應(yīng)平穩(wěn)進行可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母,下同)。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 。
(3)實驗室制取CO2時反應(yīng)的化學方程式為 ,可用裝置B與裝置 進行組合制取CO2,若用裝置C代替B進行實驗,其優(yōu)點為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.
(1)寫出圖中有標號的儀器①的名稱:
(2)實驗室用制取CO2的化學方程式為 .
(3)氣體的檢驗:
氣體 | 檢驗方法 | 實驗現(xiàn)象 |
O2 | | |
CO2 | | |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分數(shù).圖中a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實驗
供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量)
實驗分以下兩步進行:
(1)關(guān)閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: .若乙裝置中的現(xiàn)象是 ,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分數(shù)為 ;如果某同學在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會 200mL(填“>”“<”或“=”)
(2)閉關(guān)a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則收集該氣體應(yīng)該
使用 法
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖中的儀器和裝置回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時應(yīng)該選用的儀器是 (填字母序號,下同);選用的發(fā)生裝置是 ;反應(yīng)的化學方程式為 .
(2)實驗室制取二氧化碳:發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;選用的收集裝置是 (填字母序號),若證明氣體是否收集滿,應(yīng)采取的操作是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關(guān)問題:
A B C D E F
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是 ,請寫出該反應(yīng)的化學方程式: 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為: ,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的 (填“m”或“n”)相連。
(3)能用E裝置收集的氣體有 (任舉一例)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱 ;
(2)實驗室可選用D收集氧氣是因為氧氣有 的性質(zhì)。用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是
(3)如用C裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是 。
(4)裝置A可作實驗室制取氨氣的裝置,由此可知實驗室制取氨氣的藥品的狀態(tài)是______________,反應(yīng)的條件是_________
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出上圖中部分儀器的名稱:①_____________ ②_____________。
(2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是____________________。
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的______________(填化學式)。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體,組裝好實驗裝置后,應(yīng)進行的必要操作是________________;若用D裝置收集二氧化碳氣體,應(yīng)從_________________________(填“a”或“b”)通入氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出a儀器的名稱 。
(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的 ,收集氧氣的裝置用 。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(4)實驗結(jié)束拆裝儀器時,先 ,再 ,目的 。
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