【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。

B. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C. 將打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無色

D. 將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

【答案】D

【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確。

B、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確;

C、將鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅，溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無色，故選項(xiàng)說法正確。

D、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸（CH3COOH）。下列有關(guān)乙酸的說法中，正確的是

A. 乙酸是由乙酸分子構(gòu)成

B. 乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 乙酸中共含有8個(gè)原子

D. 乙酸分子是由碳、氫，氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
（1）【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
（2）【實(shí)驗(yàn)】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。


（3）步驟①的目的是。
步驟⑦的目的是。
（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體每天需要消耗大量的能量，下列物質(zhì)中能為人體生命活動(dòng)提供能量的是(　　)

A. 糖類B. 水C. 無機(jī)鹽D. 維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是( )

A. 汽油B. 碳酸鈣C. 面粉D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣的元素符號(hào)

A. CaB. ClC. CuD. C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)中含有兩種原子團(tuán)的是

A. NaOHB. K2SO4C. MgCl2D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法，不正確的是（　�。�

A. 攝入維生素不足，不會(huì)患營養(yǎng)缺乏癥

B. 人體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)備著豐富的熱量

C. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足，會(huì)使人生長發(fā)育遲緩

D. 低血糖的人會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，需盡快補(bǔ)充葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中按氧化物、化合物、混合物順序排列的是 ( )

A. 蒸餾水、碘酒、空氣B. 二氧化錳、鹽酸、小蘇打

C. 冰水共存物、氫氧化鈣、醫(yī)用酒精D. 水銀、氧化銅、食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案