【題目】從大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)中提純碳酸鈣的一種實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)反應(yīng)池I中用硝酸不用稀硫酸的主要原因是______________。
(2)反應(yīng)池II中加入氨水的目的是______________。
(3)反應(yīng)池III用生成碳酸鈣的化學(xué)方程式是______________。
(4)過濾II中所得濾液在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是______________。
【答案】反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,包裹在CaCO3表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行將Fe(NO3) 3轉(zhuǎn)化為Fe(OH) 3沉淀而除去(或調(diào)節(jié)溶液pH值,使得Fe(NO3)3轉(zhuǎn)化為Fe(OH) 3沉淀)(NH4)2CO3+ Ca(NO3)2== CaCO3↓+2NH4NO3氮肥
【解析】
(1)根據(jù)硫酸鈣微溶進(jìn)行去分析;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮统s的原則進(jìn)行分析;(3)根據(jù)碳酸銨和硝酸鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;(4)根據(jù)過濾II中所得濾液中含有硝酸銨進(jìn)行分析。
(1)根據(jù)硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,所以反應(yīng)池I中用硝酸不用稀硫酸;
(2)要從大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)中提純碳酸鈣,所以要除去反應(yīng)池I中生成的鐵離子,反應(yīng)池II中加入氨水的目的是:將Fe(NO3) 3轉(zhuǎn)化為Fe(OH) 3沉淀而除去;
(3)碳酸銨和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸銨,化學(xué)方程式為:(NH4)2CO3+Ca(NO3)2═CaCO3↓+2NH4NO3;
(4)過濾II中所得濾液中含有硝酸銨,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是作氮肥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)空氣是含有________、________、________和__________等多種成分的氣體。如圖所示,紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是______________________,消耗的氣體是________,該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為______,作出此判斷的依據(jù)是冷卻后打開止水夾時(shí)進(jìn)入集氣瓶的____________約占原集氣瓶內(nèi)空氣總體積的________。
(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷的量一定要______,燃燒結(jié)束后__________(填“能”或“不能”)直接打開止水夾,否則測(cè)出的氧氣含量會(huì)______(填“大于”“等于”或“小于”)理論值。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊,請(qǐng)你和他們一起解決下列問題:
(1)小明穿了一件防曬服,標(biāo)簽注明“成分:100%錦綸”,錦綸屬于合成材料中的________.
(2)媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水,面包中富含的營養(yǎng)素是________ .
(3)引火時(shí)小明把木柴緊密堆放,引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺,媽媽將木柴架空后火勢(shì)變旺,原因是________ .
(4)野炊結(jié)束后,爸爸用樹枝將火抽滅,你還能想到的另一種滅火方法是________ .
(5)木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料,但化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求,為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,目前,人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,如________(填一種即可)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是________;
(2)圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是________;
(3)圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)的類型為________,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是________,反應(yīng)前后不變的離子是________,反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,②____________。
(2)用A、E組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________;
A裝置中試管口通常放一團(tuán)棉花,在該實(shí)驗(yàn)中的作用是____________________,能用裝置E收集氧氣的原因是____________,在氣體收集完畢后,接下來的操作是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室也可以用裝置B制取氧氣,錐形瓶內(nèi)放入的固體物質(zhì)通常是________,該物質(zhì)在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。寫出利用該裝置制取氧氣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):__________。
(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣時(shí),把帶火星的火柴放在玻璃管________(填“a”或“b”)端,如果木條復(fù)燃,則說明收集滿了。
(5)請(qǐng)?jiān)賹懸粋(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式:____________。
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【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程.水窯的工程示意圖如下:
(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用.
①小剛學(xué)過化學(xué)后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為(填序號(hào)) ;
a.過濾 b.沉淀 c.消毒
②水窯中的水長期放置會(huì)有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是 ;
③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水效果最好的方法是 ;
(2)小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說明水窯中的水屬于 (填“硬水”或“軟水”);
(3)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用 的方法降低水的硬度;
(4)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要 .
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【題目】化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是________;
② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是________;
③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是________;
④ 用來中和酸性土壤的堿是________;
⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬,寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
⑥ 麻黃堿(C10H15ON)可用于治療支氣管哮喘.C10H15ON由________種元素組成,其摩爾質(zhì)量是________g/mol,1 mol C10H15ON中約含有________個(gè)C原子(用科學(xué)記數(shù)法表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨基乙腈廣泛應(yīng)用于藥品的一種原料.如圖是氨基乙腈的分子結(jié)構(gòu)模型,下列說法正確的是
A.氨基乙腈是由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成的
B.氨基乙腈中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
C.一個(gè)氨基乙腈分子有8個(gè)原子,56個(gè)質(zhì)子
D.氨基乙腈是一種有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 15℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. 35℃時(shí),30g甲加入50g水中,得到80g甲溶液
C. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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