根據(jù)下列實驗報告回答問題:
【活動與探究】氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
【探究目的】①了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況;
②學習測量液體溫度變化的方法.
【實驗用品】藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水
【操作過程】(如圖所示);

(1)圖示③中的操作存在一處錯誤,應怎樣改正?
(2)圖示③中錯誤操作改正后,上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后,液體溫度的變化范圍?為什么?
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溫度計的用處和溶解的操作進行分析.
(2)實驗目的是測氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化,需要測出溶解前后的溫度
解答:解:
(1)溫度計不能用來攪拌,這樣可能使水銀球破裂,應用玻璃棒攪拌.
(2)實驗目的是測氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化,需要測出溶解前水的溫度,然后再測定氫氧化鈉溶解后溶液的溫度.
故答案為:
(1)用玻璃棒攪拌.
(2)不能;因為沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度.
點評:本題考查了學生對氫氧化鈉固體溶解時的熱效應及溫度計的使用的掌握情況.
練習冊系列答案
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下列除雜方法不正確的是( 。
A、除去CuO粉末中少量的木炭粉:加熱至高溫
B、除去FeCl2溶液中少量的CuCl2:加入足量鎂粉,充分反應后過濾
C、除去銅粉中含有的鋅粉:加入足量稀鹽酸,充分反應后過濾
D、除去Cu(NO32溶液中少量的AgNO3:加入過量銅粉,充分反應后過濾

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X、Y兩元素能形成兩種化合物甲和乙,已知甲、乙中Y元素的質(zhì)量分數(shù)分別為69.6%和74.1%.若甲的化學式為XY2,則乙的化學式可能是( 。
A、X2Y
B、XY
C、X2Y3
D、X2Y5

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某同學取34g雙氧水溶液和3g二氧化錳于燒杯中,完全反應后,稱的燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g.問:(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量?(提示:H-1  O-16)

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堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)受熱分解成二氧化碳、水和氧化銅.

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試設計實驗證明:一包黑色炭粉中是否混有鐵粉?

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寫出碳酸氫鈉分解的化學方程式
 

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在黃銅中加入適量的稀鹽酸,充分反應后過濾,所得固體為
 
,濾液中溶質(zhì)為為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
;
(2)m個鐵離子
 

(3)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
;
(4)4個銨根離子
 
;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

(6)3個水分子
 
;
(7)單質(zhì)鐵中鐵元素的化合價
 
;硫酸亞鐵中鐵元素的化合價
 

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