5．某些植物的花汁可作酸堿指示劑．取三種花汁用稀酸和稀堿溶液檢驗顏色如下：
花的種類花汁在酒精中（中性）顏色稀酸中的顏色稀堿中的顏色
玫瑰花粉紅粉紅綠
萬壽菊黃黃黃
大紅花粉紅橙綠
試回答下列問題：
①為實驗生活中的肥皂水？、食鹽水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，應選擇大紅花花汁，不選用其他花汁的原因是因為其它兩種在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色．
②取所選取花汁分別滴入上述四種物質(zhì)，請將所選顏色填入表中：
實驗物質(zhì)食鹽水白醋肥皂水汽水石灰水
所選顏色

分析 本題主要是借助酸堿指示劑來判斷溶液的酸堿性，這里的指示劑用植物的花汁來代替教材中所學的酸堿指示劑，只有在酸堿性溶液中顯示不同的顏色才可以做指示劑．

解答 解：（1）根據(jù)表中的顏色變化，只有大紅花的花汁在中性、酸性、堿性溶液中顯示不同的顏色，即只有大紅花符合指示劑的特點．
故答案為：大紅花；因為其它兩種在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色．
（2）由題中的信息可知，大紅花的花汁在中性溶液中顯粉紅色，在酸性溶液中顯橙色，在堿性溶液中顯綠色；食鹽水為中性，白醋為酸性，汽水中溶有二氧化碳為酸性，肥皂水和石灰水為堿性．
故答案為：粉紅；橙；綠；橙；綠．

點評 通過本題讓學生熟悉一種判斷溶液酸堿性的方法，并注意知識的活學活用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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11．下列事實或現(xiàn)象與物質(zhì)性質(zhì)的對應關(guān)系中，正確的是（　�。�
 事實或現(xiàn)象物質(zhì)性質(zhì)
A氧氣用于醫(yī)療急救氧氣是無色氣體
B人靠近汽車聞到一股刺激性氣味汽油能燃燒
C木炭用于取暖木炭有助燃性
D食品包裝中充入氮氣以防腐氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略）．已知HCOOH$\stackrel{熱濃硫酸}{→}$H2O+CO↑．下列說法錯誤的是
（　�。�
A．實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B．此裝置可節(jié)約藥品，污染小，現(xiàn)象明顯
C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小
D．該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和化合反應

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13．下列俗語或成語所涉及內(nèi)容，有一項與化學變化或化學性質(zhì)有關(guān)，它是（　�。�
A．鐵杵成針B．積沙成塔C．烈火熊熊D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某部隊用裝有碘化銀（化學式為AgI）實施人工降雨，碘化銀中碘元素的化合價為（　　）
A．-1B．+1C．+2D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　�。�
A．25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中分子間有間隔
B．經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味分子是運動的
C．100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起，體積小于200mL 分子的質(zhì)量非常小
D．加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示生活用品中，屬于有機合成材料的是（　�。�
A． 
    塑料盆		B．
    紫砂壺		C．
    木鏟		D．
       鐵鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為某同學設(shè)計的探究分子特征的實驗裝置．己知：濃氨水顯堿性，易揮發(fā)出氨氣．氨氣具有刺激性氣味，酚酞遇堿溶液會變紅．請按要求完成下列問題：
（1）擠壓膠頭滴管，向試管底部滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙變紅色，說明分子在不斷的運動．
（2）放入少量生石灰的作用是生石灰與水反應放出大量的熱，使防止運動速率加快，加快了濃氨水的揮發(fā)（合理即可）．
（3）裝置中氣體的作用是緩沖作用，緩解容器內(nèi)的壓力，防止試管內(nèi)氣壓增大沖開橡皮塞（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．自來水C．蒸餾水D．石灰水

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