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14．在制作葉脈書簽活動中，將洗干凈的葉片放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸6-10分鐘，當葉肉呈黃色后取出葉片，用水將葉片上的堿液沖洗干凈．然后輕輕刷去葉肉，漂洗干凈，再晾干壓平即可．
（1）氫氧化鈉具有有強烈腐蝕性，利用此性質來制作葉脈書簽．
（2）用一瓶久置的10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽，未能達到實驗目的．實驗不成功的原因可能是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學方程式表示）
（3）重新配制10%的氫氧化鈉溶液50g，則需稱量氫氧化鈉固體5g．

分析 （1）考查在使用氫氧化鈉時應注意其腐蝕性．
（2）考慮氫氧化鈉變質為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．
（3）根據溶質質量等于溶液質量和溶質質量分數(shù)的乘積進行分析．

解答 解：（1）利用氫氧化鈉將樹葉中果膠質腐蝕掉，性質變穩(wěn)定可保存長久，使用應注意安全，故答案為：有強烈腐蝕性；
（2）實驗不成功的原因是氫氧化鈉變質，即氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故其化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（3）溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)=50g×10%=5g，
故答案為：
（1）有強烈腐蝕性．（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（3）5．

點評 本題難度不大，根據溶質質量分數(shù)進行計算、堿的化學性質等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．學校食堂提供的午餐食譜如下．請回答：
主食饅頭、米飯
副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚、涼拌黃瓜、清炒芹菜
飲品白開水、酸奶
（1）走進食堂．能聞到香味，說明分子具有的性質是不斷運動的．
（2）合理膳食．副食中，富含蛋白質的是清蒸鱸魚．
（3）健康飲品．
①白開水容易解渴，促進新陳代謝，有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分等功能．白開水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
②碳酸飲料中含有碳酸和檸檬酸等酸性物質，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為鈣．
③酸奶經過發(fā)酵，使奶中糖、蛋白質水解成為小的分子（如乳酸等）益于消化，乳酸的化學式為C3H6O3，依據化學式計算出相對分子質量為90，計算式為12×3+1×6+16×3．
（4）不使用一次性餐具也是一種健康的飲食習慣．
①竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子所使用的材料中，屬于有機合成高分子材料的是塑料水杯．
②普遍使用的陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是+4，CaSiO3中硅元素和氧元素的質量比為7：12．
（5）廚房清潔．
①“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，其有效成分之一為氫氧化鈉．在使用時禁止與皮膚接觸，其原因是NaOH具有強烈的腐蝕性．
②利用廚房中食醋的可以溶解水壺中的水垢．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據下實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①酒精燈；②水槽．
（2）實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；此時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒有達到棉花的著火點；可選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水反應．
（3）實驗室用B裝置制備二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應選用的發(fā)生裝置是C（選填字母）；用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對測量結果無明顯影響（選填“有”或“無”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．溶液在生命活動和生產、生活中都起到十分重要的作用．
（1）將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是DA．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油
（2）碘酒中的溶劑為酒精．（寫出物質名稱）
（3）在一定溫度下，向質量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液．加入KNO3固體的質量與所得溶液的質量如下表：
實驗編號abcde
加入KNO3固體的質量4045505560
所得溶液質量9095100105105
①實驗a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體析出的實驗是e（填寫實驗編號）．
②該溫度下KNO3的溶解度是110g．
③實驗a、b、c、d所得溶液中質量分數(shù)大小關系為：a＜b＜c＜d（填“＜”、“＞”或“=”）．
④取實驗d所得溶液，若使其質量分數(shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是加入78.3克水．
溫度/020406080
溶解度/g0.180.160.140.110.09
（4）在不同溫度時某物質A的溶解度如上表：根據表中信息，判斷下列說法不正確的是D．
A.20℃時，A的溶解度為0.16g
B.40℃時，升高A的飽和溶液溫度會析出溶質
C.60℃時，向100g水中加入0.20gA充分攪拌，固體不能完全溶解
D．A的溶解度隨溫度的升高而增大
（5）如圖是一瓶開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖，請回答：
開啟時，大量的氣泡從罐內冒出，說明隨著壓強的減小，氣體的溶解度減小．
（6）實驗室配制質量分數(shù)4%的氯化鈉溶液50g，需要固體氯化鈉的質量為2g，用量筒量取48mL水（水的密度1g/cm3）．
（7）若用質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液，要8%的氯化鈉溶液的質量為25g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗中的替代品使用正確的是（　�。�
A．實驗室制氫氣時，用鐵片替代鋅片
B．實驗室制二氧化碳時，用石灰石替代大理石
C．采用分解過氧化氫的方法制氧氣時，用KMnO4替代MnO2
D．用濃碳酸鈉溶液和飽和石灰水制取氫氧化鈉，用氫氧化鉀溶液替代石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱，將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積，相同質量分數(shù)的稀硫酸反應，測定兩種金屬與稀硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間
（1）兩種金屬與稀硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的金屬m鎂＞m鋁（填＜、＞或=）
（2）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實驗室量取氫氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是b接c．
（3）圖乙中量氣管和水準管也可以用來測量氫氣體積，為了準確地測量氫氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應注意BC（填字母編號）．
A、保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)
B、讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)
C、讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小林發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末，做出的饅頭疏松多孔．他很感興趣，想探究這種白色粉末的成分．通過對市場上相關產品進行調查，她發(fā)現(xiàn)了如下表所示的三種商品，猜想媽媽使用的白色粉末是如表三種商品中的一種．
猜想①②③
商品食用純堿食用小蘇打快速發(fā)酵粉
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉、有機酸
用法面粉加水揉和成面團，發(fā)酵后產生酸味，加入適量純堿，反復揉和，加熱即可制成松軟的饅頭．面粉無需發(fā)酵，直接加入適量小蘇打，加水調和，放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕點．面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻，放入適量溫水揉和，放置一段時間，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品．
（1）純堿的化學式是Na2CO3，它的水溶液的PH＞7．圖表中的三種商品都能在使用過程中產生一種氣體，使做成的饅頭疏松多孔，這種氣體是CO2．
（2）方案一：據獲得的信息，小林設計實驗方案一，在實驗室探究這種白色粉末的成分．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量白色粉末于試管中，加入適量溫蒸餾水揉和，放置一段時間．固體溶解，無其他明顯現(xiàn)象．
猜想3是錯誤的
②取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，滴加稀鹽酸；
③將產生的氣體通入澄清的石灰水．		有無色氣泡產生；
澄清的石灰水變渾濁．		猜想①是正確的實驗操作有關的化學方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）老師提示小林②③得出的結論有不足之處，原因是碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，無法判定樣品是哪種．經過查閱資料和老師的幫助小林改進實驗方案，確認白色粉末的成分．
方案二：樣品與鹽酸反應生成氣體的比較
已知查閱資料碳酸氫鈉4.2g和碳酸鈉5.3g完全反應生成的氣體體積都為Vml，如圖所示．圖I是反應裝置，圖Ⅱ裝置能測量出反應生成氣體的體積．

（1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止部分的二氧化碳溶于水，造成實驗誤差．
（2）數(shù)據與分析：根據圖Ⅲ曲線，可得生成相同體積的二氧化碳氣體，碳酸氫鈉比碳酸鈉的速度快（快或慢）
（3）小林參考已知的實驗方案在圖I錐形瓶中加入了5.3g的白色粉末（雜質等因素均忽略），分液漏斗加入已知相同濃度的鹽酸（足量）．產生氣體的體積大于（大于、小于、等于）Vml，證明猜想②是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．取一濾紙條，等間距滴加紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．氨水的pH大于7
B．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C．所有分子的運動速率都相等
D．氨分子和氯化氫分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在溫度超過374℃時，壓強超過22.1MPa下的水俗稱超臨界水．超臨界水、氧氣與聚氯乙烯[（C2H3Cl）n]反應生成無污染的氧化物和一種酸．下列說法正確的是（　�。�
A．超臨界水的形成是化學變化B．超臨界水是混合物
C．生成的酸是鹽酸D．超臨界水分子不運動

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