5.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)(填字母)
A.金屬的活動(dòng)性          B.金屬的導(dǎo)電性       C.金屬在地殼中的含量
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是:鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化.
(3)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是:硫酸銅溶液和硫酸鋁溶液.寫出有關(guān)化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 (1)從人類大規(guī)模開發(fā)、利用金屬的年限可以看出,越活潑的金屬,開發(fā)利用的越晚,說(shuō)明主要和金屬的活動(dòng)性有關(guān);
(2)根據(jù)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化物的特點(diǎn)分析;
(3)根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律,結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的方法,可取鐵絲與銅、鋁的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng).

解答 解:(1)地殼里含量最高的是金屬鋁,但鋁開發(fā)利用的時(shí)間在銅和鐵之后,說(shuō)明金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與地殼里金屬含量無(wú)關(guān),與金屬的導(dǎo)電性也無(wú)關(guān).金屬大規(guī)模開發(fā)利用主要和金屬的活動(dòng)性有關(guān),活動(dòng)性弱的金屬容易以單質(zhì)形式存在,易被開發(fā)和利用;活動(dòng)性強(qiáng)的金屬一般以化合物形式存在,比較難冶煉.所以A正確;
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化;
(3)可把打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液中,鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換硫酸鋁中的鋁,從而得到三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X>鐵>銅;反應(yīng)的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答為:(1)A;(2)鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化.(3)硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用、鐵銹蝕的原理等知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
3個(gè)氫離子3H+    4個(gè)銨根離子4NH4+    a個(gè)鐵離子aFe3+    標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2   石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子SO42-;
大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式:CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①試管   ②酒精燈   ③集氣瓶  ④水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽,該反應(yīng)的字母表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,所發(fā)生反應(yīng)的字母字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)中常加入少量的二氧化錳,這里二氧化錳所起的作用是催化作用.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水,氧氣的密度比空氣大;
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水槽內(nèi)的水倒流,引起試管底部炸裂.
(6)檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣的最簡(jiǎn)單的方法是什么?用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果復(fù)燃,證明是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.炎熱的夏天,小林打開冰箱,從4℃的儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A,在室溫下放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了,得到溶液B,判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.4℃時(shí),A溶液一定是飽和溶液B.室溫下,B溶液一定是飽和溶液
C.溫度越高蔗糖晶體的溶解能力越強(qiáng)D.B溶液一定比A溶液的濃度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)中,既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.雙氧水與二氧化錳混合物制氧氣B.加熱高錳酸鉀
C.點(diǎn)燃蠟燭生成二氧化碳和水D.鐵絲燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)收集了四瓶無(wú)色氣體,其中一瓶是空氣,一瓶是氧氣,一瓶是氮?dú),一瓶是二氧化碳,現(xiàn)將它們一一鑒別出來(lái),進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)把內(nèi)容補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.先將燃著的木條伸入四瓶氣體
木條燃燒更旺該氣體是氧氣
木條正常燃燒該氣體是空氣
木條熄滅該氣體是氮?dú)夂投趸?/TD>
2.向使木條熄滅的兩瓶氣體中加入澄清石灰水石灰水不變渾濁該氣體是氮?dú)?/TD>
石灰水變渾濁該氣體是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在敞口容器中,質(zhì)量減少的是(  )
A.食鹽固體B.生石灰C.濃硫酸D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)用于夾持試管的儀器是試管夾,應(yīng)夾在試管的中上部位;
(2)給試管中的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱,試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.添加酒精,不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.
(3)量取10毫升某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度 (其他操作無(wú)誤),則所量取液體的體積<(填“>”、“<”、“=”)10毫升.

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同步練習(xí)冊(cè)答案