【題目】下列有關(guān)數(shù)字意義的敘述中正確的是( )
A. 2Fe中的“2”表示兩個鐵元素
B. O2中的“2”表示每個氧分子中含有兩個氧原子
C. 2N中的“2”表示兩個氮分子
D. 2SO2中的“2”表示兩個二氧化硫分子含有兩個氧原子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實驗裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為 , 現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗過程
【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是 .
有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是 . 為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是 .
【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實驗,又設(shè)計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實驗方案是 .
(3)實驗反思
通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個角度是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組兩個變化前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是【 】
A. 鋼錠軋成鋼材,食物腐爛 B. 蠟燭受熱熔化,蠟燭燃燒
C. 酒精燃燒,酒精揮發(fā) D. 鎂條燃燒,鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年4月,在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來生產(chǎn)藥用膠囊,嚴重危害患者的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉(Na2CrO4),其中Cr元素的化合價為
A. +1價 B. +2價 C. +4價 D. +6價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中,有以下四種說法:①原子由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成;②帶負電荷的電子在原子核外空間里繞核運動;③原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里;④原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)。下列組合中,都正確的是 ( )
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸.他們之間的關(guān)系如圖,(其中實線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)).請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為 , B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 該反應(yīng)的類型是反應(yīng).
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是→(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京奧運火炬用的燃料是丙烷(C3H8),它燃燒時火苗高且亮。下列關(guān)于丙烷的敘述正確的是 ( )
①丙烷由碳、氫兩種元素組成;②丙烷由丙烷分子構(gòu)成;③丙烷分子由碳、氫兩種元素組成;④丙烷由3個碳原子和8個氫原子組成;⑤丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ③④ D. ①②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 , 從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由構(gòu)成的.
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖,試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 , 寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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