【題目】下列圖示中,分別表示不同的原子,其中 表示氧原子,則其中表示氧化物的圖框是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
A、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,即為兩種物質(zhì)的分子,圖所示的物質(zhì)為混合物,不可能表示氧化物,故A錯誤;
B、圖中只含有一種物質(zhì)的分子,該圖所示的物質(zhì)為純凈物;由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此不可能表示氧化物,故B錯誤;
C、圖中只含有一種分子,該圖所表示的物質(zhì)為純凈物;圖中分子由三種不同原子構(gòu)成的化合物的分子,因此不可能表示氧化物,故C錯誤;
D、圖中只含有一種分子,該圖所表示的物質(zhì)為純凈物;圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子,且其中一種原子為氧原子,則該分子即為氧化物的分子,圖所示物質(zhì)則的氧化物,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表中的一格,有關(guān)金元素說法正確的是( )
A. 中子數(shù)為79 B. 原子序數(shù)為118
C. 核電荷數(shù)為79 D. 相對原子質(zhì)量為197.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的一部分,根據(jù)三種元素的相關(guān)信息,下列說法不正確的是( )
A. 三種元素位于元素周期表的同一周期
B. 三種元素均屬于非金屬元素
C. 硫原子的質(zhì)子數(shù)為16
D. 磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是
A. 甘蔗甜,苦瓜苦:不同分子性質(zhì)不同
B. 空氣能被壓縮:分子體積可以變小
C. 結(jié)冰的水不能流動:結(jié)冰時水分子不再運(yùn)動
D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL:分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)注(1)、(2)反應(yīng)的基本類型。
(1)二氧化碳用于生產(chǎn)碳酸飲料:_____、_____;
(2)電解水制氫氣:_____、_____;
(3)用焦炭和磁鐵礦(主要成分Fe3O4)煉鐵:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示可以轉(zhuǎn)化,“一”表示可以相互反應(yīng),其中A、E為黑色固體,C為氣體,且A為單質(zhì),B為化合物,反應(yīng)②和③屬于同種基本反應(yīng)類型 (反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物成者生成物省略 )請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_____。
(2)寫出B一D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗,請回答下列問題:
(1)A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是________,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是_______。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______(填a或b或c)。
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。
(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。
①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式:______。
②己知,濃硫酸常用于干燥氣體。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為______→______→______(填標(biāo)號)。
(2)FeCl3溶液做催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(已知)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-
(問題)哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?
(假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O 假設(shè)二:可能是Fe3+ 假設(shè)三:可能是Cl-
(分析)①假設(shè)一不可能成立,理由是______。
(實驗)
操作 | 現(xiàn)象 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 |
(結(jié)論)②假設(shè)______成立,而假設(shè)和另一種假設(shè)不成立。
(3)催化劑比較
從循環(huán)利用的角度分析,______(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬。
(1)國產(chǎn)大飛機(jī)C919大量使用合金而不用純金屬的原因是什么?______(一條即可)
(2)遼寧號航空母艦是國之重器,為保證其長期在水中航行不被腐蝕,可采取哪些措施______?(一條即可)
(3)鋁由于其密度小和抗腐蝕性好的特點在高鐵等交通運(yùn)輸方面用途廣泛。
①工業(yè)上采用高溫電解熔融氧化鋁來制取鋁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②鋁粉和四氧化三鐵粉末的混合物點燃后會生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)可用于焊接鋼軌,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,判斷反應(yīng)類型為______。
(4)如圖為實驗室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。當(dāng)觀察到氧化鐵處______現(xiàn)象時,即證明該反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束可停止加熱。該裝置中酒精燈的目的是______。
(5)若上述實驗反應(yīng)前后盛石灰水試管中的質(zhì)量增加了1.32g,則玻璃管中有多少g氧化鐵被還原_____?
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