【題目】下列實驗目的能達到的是

A．用燃著的木條鑒別N2和CO2

B．用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42－

C．用水鑒別NaCl和NH4NO3

D．用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

【答案】C

【解析】

試題分析：用水可以鑒別NaCl和NH4NO3 ，因為氯化鈉溶解時溫度幾乎不變，而硝酸銨溶解會吸收熱量，溫度明顯降低，所以能夠鑒別。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是________水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。

（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________（填化學式），反應的符號表達為________________________。

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______（填序號）

A．公共場所不用隨手關水龍頭 B．洗完菜的水用來澆花

C．生活污水處理達標后再排放 D．開發(fā)利用地下水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】H2O2生成O2的快慢與 有關。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2紅磚粉后測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是

【結論】該探究過程得出的結論是 。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 和 是否改變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題．

（1）在H、H2、H+ 中表示氫離子的是__________．

（2）已知鋰(Li)元素在化合物中的化合價為+1，寫出氧化鋰的化學式：____________．

（3）在反應4HNO34NO2↑+2H 2 O+ X↑中，X的化學式為___________．

（4）清涼油的主要成分薄荷腦(C10 H10 O)是由___________種元素組成的，分子中的碳、氫、氧的原子個數(shù)比為____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）3個鋁原子_________；（2）4個鐵離子 ；

（3）保持氨氣化學性質(zhì)的最小粒子_________；

（4）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“鹽巴”即食鹽，因古代巴人熬制壟斷食鹽銷售而得名。下列說法錯誤的是

A．海水、鹽礦都是“鹽巴”的重要來源

B．因人體代謝原因，每天需補充大量“鹽巴”

C．熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結晶原理

D．“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列情況可能引起空氣污染的是：( )

①煤和石油的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機、汽車尾氣的排放。

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能用于治療胃酸過多癥的物質(zhì)是

A．蔗糖 B．食鹽 C．食醋 D． 小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系圖（假設各反應均完全進行，部分反應條件略）。已知B、C含有相同種類的元素，C在人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位，生命的孕育和維系需要它，D為單質(zhì)，F(xiàn)為無色無味的氣體氧化物，反應④是檢驗氣體G的反應。請回答：

（1）物質(zhì)B的化學式： 物質(zhì)A在反應①中的作用是 。

（2）反應③的化學方程式為 ，該反應所屬的基本反應類型為 。

（3）反應④的化學方程式為 。

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