A. | 燃料燃燒 | B. | 光合作用 | C. | 溶洞形成 | D. | 動物呼吸 |
分析 結(jié)合光合作用、呼吸作用、燃燒的常識等進(jìn)行分析解答,自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、燃料的燃燒,是燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故選項錯誤;
B、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程,能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,故選項正確;
C、溶洞形成能吸收部分二氧化碳,但不能放出氧氣,故選項錯誤;
D、動植物的呼吸,是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳,是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故選項錯誤.
故選:B
點評 本題難度不大,了解光合作用、呼吸作用、燃燒的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物均為單質(zhì) | |
B. | 化學(xué)變化的實質(zhì)是原子重新組合 | |
C. | 反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)發(fā)生改變 | |
D. | 該示意圖可以反映電解水的微觀過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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