【題目】漳州素有“花果之城”、“魚米之鄉(xiāng)”的美稱,請結合所學化學知識回答問題:
(1)漳州一年四季瓜果飄香,從微觀角度分析,聞到瓜果香味的原因是___;水果中富含的果糖(C6H12O6)是由___種元素組成,其中碳、氫元素的質量比是___;硝酸鉀是花卉、果樹的重要肥料,它屬于___肥(填“氮”、“鉀” 或“復合”)。
(2)漳州不僅是旅游的圣地,還是品嘗美食的好去處,著名的漳州小吃“鹵面”中的面 條富含的營養(yǎng)素主要是___。
(3)詔安是書畫之鄉(xiāng),用墨寫的字畫可以長時間保存,是因為常溫下碳的化學性質___。
(4)南靖、華安土樓已申遺成功。土樓里設有水井,便于取水滅火,用水滅火的原理是___;石灰漿是修建土樓的主要材料之一,石灰漿刷墻后慢慢變硬的原因_____用化學方程式表示為:___。
【答案】分子在不斷運動 3 6:1 復合 淀粉 不活潑 使溫度降低到著火點以下 氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水,干燥后變硬
【解析】
(1)從微觀角度分析,聞到瓜果香味的原因是分子在不斷運動;水果中富含的果糖(C6H12O6)是由3種元素組成,其中碳、氫元素的質量比是;硝酸鉀是花卉、果樹的重要肥料,既含有鉀元素,有含有氮元素,它屬于復合肥。
(2)面條富含的營養(yǎng)素主要是淀粉。
(3)用墨寫的字畫可以長時間保存,是因為常溫下碳的化學性質不活潑。
(4)用水滅火的原理是可以使溫度降低到著火點以下;石灰漿是修建土樓的主要材料之一,石灰漿刷墻后慢慢變硬的原因是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水,干燥后變硬,用化學方程式表示為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔: ②>③B.水分子的運動速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②→③的過程中水分子沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,結合所學化學知識回答問題。
(1)寫出儀器的名稱:______。
(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是______,該反應的文字表達式是______。
(3)若用E收集氧氣,收集完氧氣后應進行的操作是______填字母編號
A 先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
B 先熄滅酒精燈,再將導管移出水面
C 將收集好的氧氣正方在桌面
D 將收集好的氧氣倒放在桌面
(4)欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應從______填“a端”或“b端”通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組從市場上購買了給魚塘增氧的物質“氧來樂”(主要成分是過氧化氫),展開了專題探究。請你幫他們完成相關的實驗內容。
(1)甲同學通過如圖的裝置來探究影響“氧來樂”分解速率的因素。檢查該裝置的氣密性的方法是_________。
(2)乙同學不小心將生銹的鐵釘放入了盛有“氧來樂”的錐形瓶中,發(fā)現導管口迅速產生大量的氣泡,于是他作出如下猜想:
猜想Ⅰ:可能是鐵釘上的鐵加快了“氧來樂”的分解;
猜想Ⅱ:可能是鐵釘上的______加快了“氧來樂”的分解。
(進行實驗)
(3)乙同學選擇一枚潔凈的鐵釘,并用砂紙打磨干凈之后,放入盛有“氧來樂”的錐形瓶中,未觀察到明顯現象,說明猜想Ⅰ不成立。
丙同學在上述裝置中加入一枚生銹的鐵釘,并重復上述實驗,觀察到_________,說明猜想Ⅱ成立。
(反思評價)
(4)如果你要確定猜想Ⅰ中所加物質是“氧來樂”分解的催化劑,還需要驗證______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
(1)①對應的作用是_____;③對應的作用是_____。
(2)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為_____;從能量變化角度看,該反應中是_____能轉化為化學能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2005年諾貝爾化學獎授予法國和美國的三位科學家,以表彰他們在烯烴(一類有機化合物)復分解反應研究方面所取得的成就。烯烴復分解反應的過程被化學家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復分解反應過程的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸,測得實驗數據如下表所示。若一定量石油產品中殘余硫酸的質量為100 g,請計算該殘余硫酸的溶質質量分數________________(寫出詳細的計算過程)。
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30 g | pH<7 |
② | 40 g | pH=7 |
③ | 50 g | pH>7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年3月22日是第二十五屆“世界水日”,水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用___檢驗地下水是硬水還是軟水;某同學自制了簡易凈水器,常用___去除水中的色素和異味。
(2)圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產生的氣體是____(填名稱)。
(3)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定食醋溶液的pH,測量結果會___(填“偏大”、“不變”、“偏小”)。
(4)圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線
①t2°C 時將30g a物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為___;
②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質的質量分數大小關系為___;
③如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為a、b、c三種固體物質中的哪一種?___。
④若將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正 確的是___
A 溶劑的質量一定變小 B 溶質的質量可能不變
C 溶質的質量分數一定變大 D 溶液的質量變大
⑤若a混中有少量的b,可用下列____法提純a(填序號)。
a 冷卻熱飽和溶液 b 蒸發(fā)結晶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進:將數顯設備,氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接,裝置氣密性良好,調節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內氣體的體積為V1.關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升,待集氣瓶內的水面不再上升時集氣瓶內的體體積為V2.然后向右邊容器內加人一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3,在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。請回答:
(1)數顯設備顯示,開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導放的氣壓變化量。
(2)基于數顯設備顯示的氣壓變化,“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_______所經歷的時間。
(3)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積是________(填V1-V3或V1-V2或V2-V3)。
(4)該反應原理符號表達式是_____________。
(5)請評價該裝置有何優(yōu)缺點?________________(各說一點)。
(6)此實驗能否將紅磷替換為木炭或硫磺__________,其原因是_________。
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