【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是

A．木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光

B．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙

C．硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)所學知識可知，A．木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，是正確的敘述；B．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，是正確的敘述； C．硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，是正確的敘述；D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵，是錯誤的敘述，生成黑色的四氧化三鐵；故答案選擇D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子（SeO42-），則在硒酸根離子中，硒元素的化合價是

A．+4 B．-2 C．-4 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)保是當今世界的重大問題，下列有關敘述正確的是

A. 煤的燃燒不會污染大氣 B. 風能屬于“綠色能源”

C. 天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念 D. 化石燃料的使用不會導致霧霾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—H是我們學過的一些物質(zhì)，其中A和D組成元素相同，B是人體生命活動離不開的氣體， E是密度最小的氣體，G是白色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：

A_________；B__________；H__________。

（2）寫出反應①的化學方程式_____________________

（3） 反應②的實驗：可以觀察到發(fā)出_____________色火焰，化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置如圖所示：

（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是____________（填序號）來制取。用裝置E來收集,其原因是____________。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學方程式是___________________，它屬于_____________反應（寫出基本反應類型）。此反應中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質(zhì)量比是：___________________。

⑶如圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是____________。A端是電源的__________極。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從洲河中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色、有異味；B．水樣渾濁、有固體小顆粒。

現(xiàn)對該水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱）除去固體小顆粒；再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”）。

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。請判斷，HClO中氯元素的化合價為 。

（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進行檢驗。

（4）將自來水蒸餾得到純凈水。把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成溶液的是 （填編號）

A．粉筆灰 B．蔗糖 C．硫酸銅 D．食用油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內(nèi)的氧氣

②甲同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導管逸出

③乙同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是

A．細鐵絲 B．紅磷 C．蠟燭 D．硫磺

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活密切相關。

（1）釹元素（Nd）是制造導彈的金屬材料中的重要金屬元素，釹元素部分信息如圖所示：

①釹元素的相對原子質(zhì)量為 ，該元素屬于 （填“金屬”、“非金屬”）元素；

②該元素原子的核電荷數(shù)為 ；

③已知氯化釹的化學式為NdCl3，則氧化釹的化學式為 。

（2）甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構示意圖如下，若該反應中生成3.2g的丙物質(zhì)，則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為 。

（3）水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

①圖1是自制凈水裝置，顆粒狀活性炭有 作用。在家庭生活中，為降低井水的硬度，可采用 方法。

②用圖2所示裝置，探究水的組成，通電一段時間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為 。

③如圖3過濾裝置缺 儀器，該儀器的作用是 。

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