【題目】下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是

A．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體

B．室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體不溶解

C．硝酸銨溶于水時溫度上升

D．將黃銅與紫銅互相刻劃，紫銅表面出現(xiàn)劃痕

【答案】D

【解析】

試題分析：鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種白色的固體物質(zhì)，不能記錄為生產(chǎn)氧化鎂，室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體會溶解，因為飽和是對食鹽來說的，但對其它物質(zhì)沒有飽和，所以能溶解硝酸鉀，硝酸銨溶于水時會吸熱溫度會下降，故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號，下同）。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）通過實驗對草酸（相對分子質(zhì)量是90）進行如下研究。

【查閱資料】①濃硫酸常作干燥劑 ②濃NaOH溶液常用于吸收CO2氣體

③無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色 ④氯化鈀（PdCl2）溶液遇CO產(chǎn)生黑色沉淀

【實驗準備】選用下列實驗裝置（氣密性良好，部分固定裝置已略去）：

【實驗I】檢驗草酸分解的產(chǎn)物。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及分析

（1）按A→H→E→C

連接儀器

（2）關閉K，點燃A處酒精燈

H中

E中澄清石灰水變渾濁

C中產(chǎn)生黑色沉淀，氣球鼓起

草酸分解生成了CO2、CO和H2O

①E中反應的化學方程式是

②C中氣球的作用是

【實驗II】取9 g草酸進行實驗，測定生成物的質(zhì)量并確定草酸的組成。

實驗步驟

實驗數(shù)據(jù)

實驗結論及分析

（1）選擇A、B、D、G裝置組合進行實驗

（2）鼓入過量的N2后，分別稱量B、D、G的質(zhì)量

（3）關閉K，點燃A、D處的酒精燈，至草酸完全分解

（4）熄滅A處酒精燈，通入過量的N2，熄滅D處酒精燈，再次分別稱量B、D、G的質(zhì)量

B裝置增重1.8 g

D裝置中固體

質(zhì)量減少0.8 g

G裝置增重4.4 g

①A、B、D、G裝置的正確連接順序是A→ → →D

②向A中兩次通入N2，其中

第二次的目的是

③草酸的化學式是

④反思：若用F代替B，則不能測定草酸的組成，其原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會兒又有大量氣泡冒出。同學們對“放出氣體”這一異�，F(xiàn)象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是

A．小宇同學推測氣體是氫氣并檢驗

B．小琪同學猜想CuCl2溶液可能含有鹽酸

C．小寒同學認為氣體是氨氣并檢驗

D．小梁同學認為試劑變質(zhì)，更換后再實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有少量的硝酸銀。為了回收利用資源和防止污染環(huán)境，向廢液中加入過量的鐵屑，充分反應后過濾，由此得出的結論正確的是

A．濾出固體中只有Ag，濾液中含有AgNO3 、Fe(NO3)2

B．濾出固體中只有Ag，濾液中只含有Fe(NO3)2

C．濾出固體中有Ag、Fe，濾液中只含有Fe(NO3)2

D．濾出固體中有Ag、Fe，濾液中含有 AgNO3 、Fe(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是 。

（2）指出上圖中的一處錯誤： 。

（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是 (填序號)。

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20％，則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。

A.砝碼生銹 B.稱量紙上殘留少量食鹽 C.向燒杯中加水時，有少量水濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）人類生存離不開能源。

（1）南京家用燃料的更新過程如下：

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

②下列有關家用燃料更新的理由，不正確的是_____(填字母序號)。

A．天然氣屬可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物 D．氣體燃料便于管道輸送

③相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比�，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分為C4H10）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應采取的措施是

A．燃料氣和空氣的進入量都減小 B．燃料氣和空氣的進入量都增大

C．增大燃料氣進入量或減小空氣進入量 D．減小燃料氣進入量或增大空氣進入量

（2）乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷不正確的是

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A．表中a的值為2.8 B．X可能是這個反應中的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號）。

Ⅱ．鐵是應用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。

其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；

寫出有鐵生成的化學方程式 。

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置進行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗探究是化學學習的重要方式。下面是“探究溶質(zhì)的種類對固體物質(zhì)在水中溶解限量的影響”，請你參與探究過程，填寫下列空白。

【實驗方案】為了保證實驗結果的可靠性，需要進行變量控制，該實驗中要改變的因素是__________，要保持不變的因素是____________________（填兩點即可）。

【實驗過程】某學生依據(jù)實驗方案設計實驗步驟，完成實驗，將實驗現(xiàn)象填在下表中。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

在室溫下，各取蒸餾水，分別加入2支試管中，再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g，攪拌振蕩，觀察物質(zhì)溶解情況。

____________________________________

____________________________________

【實驗結論】________________________________________。

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