實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ.向樣品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈紅色 |
Ⅱ.向樣品溶液中滴加稀硫酸, 并用玻璃棒攪拌 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡 溶液仍呈紅色 |
分析 探究一:(1)根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的混合物叫堿進行分析;
(2)根據(jù)A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種,A和B,A和C可以相互轉化,所以A是氫氧化鈉,B會生成C,所以B是碳酸鈉,C是硫酸鈉,所以D就是氯化鈉,然后將推出的物質進行驗證即可;
探究二:(3)根據(jù)酚酞遇堿性溶液變紅色進行分析;
(4)根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象,硫酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體進行分析;
(5)根據(jù)檢驗氯化鈉常用硝酸銀,檢驗硫酸根離子常用鋇離子,硫酸根離子也會與銀離子生成沉淀,所以要先檢驗硫酸根離子,還不能引入氯離子,所以試劑甲是硝酸鋇,試劑乙是硝酸銀進行分析;
(6)根據(jù)碳酸根離子和鈣離子會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
(7)根據(jù)碳酸鈉和硝酸鋇會生成碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉能使酚酞變紅色進行分析.
解答 解:探究一:(1)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的混合物叫堿,通過分析四種物質可知,屬于堿的是NaOH;
(2)A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種,A和B,A和C可以相互轉化,所以A是氫氧化鈉,B會生成C,所以B是碳酸鈉,C是硫酸鈉,所以D就是氯化鈉,然后將推出的物質,經(jīng)過驗證,推導正確,所以物質B是Na2CO3;
探究二:(3)酚酞遇堿性溶液變紅色,向樣品溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,說明樣品顯堿性,樣品溶液的pH>7;
(4)硫酸和氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象,硫酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體,所以確認溶液里中和反應已經(jīng)完成所依據(jù)的現(xiàn)象是:滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡;
(5)檢驗氯化鈉常用硝酸銀,檢驗硫酸根離子常用鋇離子,硫酸根離子也會與銀離子生成沉淀,所以要先檢驗硫酸根離子,還不能引入氯離子,所以試劑甲是硝酸鋇,試劑乙是硝酸銀,所以試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是:NO3-;
(6)碳酸根離子和鈣離子會生成碳酸鈣沉淀,無色溶液和丁會生成氫氧化鈉和濾渣,所以試劑丁是:Ca(OH)2;
(7)碳酸鈉和硝酸鋇會生成碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉能使酚酞變紅色,所以證明工業(yè)品燒堿樣品已經(jīng)部分變質的證據(jù)是:操作中加過量Ba(NO3)2后生成白色沉淀,上層清液仍呈紅色.
故答案為:(1)NaOH;
(2)Na2CO3;
(3)>;
(4)滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產生氣泡;
(5)NO3-;
(6)Ca(OH)2;
(7)操作中加過量Ba(NO3)2后生成白色沉淀,上層清液仍呈紅色.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應后液體的酸性減弱,PH減小 | B. | 反應所得的濾液,可直接排放 | ||
C. | 濾渣中一定含有銅和鐵 | D. | 發(fā)生的反應都是置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用亞硝酸鈉來保鮮豆芽 | B. | 用甲醛溶液浸泡海產品 | ||
C. | 用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點 | D. | 用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ中固體反應物是大理石,液體反應物是稀H2SO4 | |
B. | Ⅱ中液體是濃H2SO4,其作用是吸收CO2氣體中混有的H2O | |
C. | Ⅱ中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液、Ⅲ中沒有白色沉淀,說明CO2氣體中已經(jīng)不含HCl | |
D. | 若用Ⅴ裝置收集CO2氣體,應從b端進氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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