【題目】如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____,②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是_____;
(2)X3+與O2﹣的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是_____,它處在元素周期表中第_____周期,它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式是_____.
【答案】 Cl2 Al 三 Al2O3
【解析】
(1)①是6號(hào)元素--碳,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;②表示氯元素,氯元素組成的單質(zhì)是氯氣,其化學(xué)式為Cl2;故填:;Cl2;
(2)O2-核外有10個(gè)電子,X3+與O2-的核外電子排布相同,則X是鋁原子,其元素符號(hào)為Al;在元素周期表中位于第三周期,鋁元素在化合物中顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),二者組成的化合物是氧化鋁;故填:Al;三;Al2O3.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖1所示的凈水裝置中
①用玻璃棒引流的作用是________________________
②若該操作后濾液仍然渾濁,原因是________________________(答一點(diǎn)即可)
(2)如圖2所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置
①A、B、C儀器組裝的步驟是:_________(填字母);寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):B_________、F__________
②冷凝管上冷水進(jìn)水口是____________(填字母):在B中加一些碎瓷片的作用是____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào));
(3)D中x=________;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中 B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物。 物質(zhì) A 是應(yīng)用最廣泛的金屬,圖中“——”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng), “→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)間的反應(yīng)在其溶液中進(jìn)行)。
(1)物質(zhì)E是_____(填化學(xué)式),它的一種用途_____。
(2)B溶液中含有的陽(yáng)離子是_____(填離子符號(hào))。
(3)C與B反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(4)寫(xiě)出A與D的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1)點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
(猜想與假設(shè)1)猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:_________________________.
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2)同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的.是什么原因所致呢?
(猜想與假設(shè)2)猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體;
猜想②:_____________;
猜想③:_______________.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖.
(得出結(jié)論)此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了________%.
(深入探究)
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.
(拓展研究)某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,如上圖,在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是:______________.你對(duì)氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有除a、b,還需要的儀器有______(填字母)。寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式:______________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比優(yōu)點(diǎn)有______________。
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱(chēng)量。
③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有__________(填字母)。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái):_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一。
(1)某機(jī)場(chǎng)要用2875克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧乙酸溶液消毒,則需要用________毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液來(lái)配制。(15%的過(guò)氧乙酸溶液密度為1.15g/cm3)
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米。常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專(zhuān)業(yè)口罩在0.1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是___(填序號(hào))?谡值淖饔檬沁^(guò)濾,由此你對(duì)過(guò)濾有何新的認(rèn)識(shí)?____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。其中A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中F為稀鹽酸,E、D、C中都含碳元素,B為紅棕色,A可以用于建筑,回答下列問(wèn)題(不考慮微溶物):
(1)E轉(zhuǎn)化為D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)B與足量鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(3)寫(xiě)出圖中A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),其溶解度曲線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① t1℃時(shí),100g水中最多溶解固體A______g。
② t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的順序是__________。
③ t1℃時(shí),將30g固體C加到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為_________g。
④ 寫(xiě)出一種將固體B的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法_______________。
⑤ 若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的A溶液和蒸餾水來(lái)配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液。則所需16%的A溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為_____________。
⑥ 一定溫度下,向圖4燒杯中加入一定量的水,如圖5所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是_______(選填編號(hào))。
A.所得溶液是飽和溶液 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D.溶質(zhì)的溶解度變大
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