【題目】下列圖象與對應的說法相匹配的是( 。
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系圖
②表示CO還原Fe2O3的實驗中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖
③表示向飽和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以二氧化錳的質(zhì)量從零開始逐漸增大,然后不變,故正確;
②一氧化碳和氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳,所以固體質(zhì)量逐漸減小,然后不變,故正確;
③向飽和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO時,氧化鈣和溶液中的水反應生成氫氧化鈣,放熱,導致溶質(zhì)質(zhì)量減小,氧化鈣完全反應恢復至室溫后,一部分氫氧化鈣溶解,溶質(zhì)質(zhì)量增大,增大到一定程度后不再變化,該選項對應關(guān)系正確,故正確;
④每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣,所以等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應,生成的氫氣質(zhì)量鐵比鋅的多,鋅的活動性大于鐵,反應的時間快,故正確。
故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳和碳組成的化合物是初中化學研究的重要內(nèi)容,請認真閱讀題目,完成下列問題。
(1)現(xiàn)代生活倡導“低碳生活”,主要是為了減少_______(填化學式)的排放量。
(2)組成化合物種類最多的元素是碳,如圖所示,是元素周期表的一格。下列說法不正確的是__________。
A碳屬于非金屬元素 B碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01g
C碳原子中含有6個中子 D碳元素位于元素周期表的第ⅥA族
(3)吹不滅的蠟燭實驗中,蠟燭中混有鎂粉。已知鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,請書寫其化學方程式為__________;根據(jù)上述內(nèi)容,你對燃燒知識有何新認識_________。
(4)如圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:
①用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的裝置是________,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是___________。
②F裝置有多種用途。除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是_________。
A濃硫酸 B燒堿溶液 C濃鹽酸 D飽和的碳酸氫鈉溶液
(5)石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用45g石灰石樣品,把200g稀鹽酸分四次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下表:
稀鹽酸的用量 | 第一次加入50g | 第二次加入50g | 第三次加入50g | 第四次加入50g |
剩余固體的質(zhì)量 | 35g | 25g | 15g | 9g |
請計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學測定該胃藥中NaHCO3含量的過程如下,取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50g水后充分攪拌,再向其中滴加11.5克稀鹽酸恰好反應(藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應),形成NaCl的不飽和溶液,稱得反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。求:
(1)反應完成后生成氣體的質(zhì)量_____
(2)求該藥品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)_____
(3)求反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合,其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為5:2
B.鐵和鋅的混合物6g與足量的稀鹽酸反應,生成氫氣的質(zhì)量可能為0.2g
C.將100mL 50%的某溶液與100mL水混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定為25%
D.現(xiàn)有氧化銅和氧化鐵的混合物10g與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.7%的稀硫酸恰好完全反應,則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為24%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是由銅、鋅單質(zhì)組成的合金,某企業(yè)要求含鋅量介于25%~35%的黃銅屬于合格品,F(xiàn)取黃銅樣品10g,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸至恰好完全反應生成氣體的質(zhì)量為0.1g。求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是否滿足企業(yè)需要。______
(2)將反應后的溶液蒸發(fā)掉12.9g水沒有晶體析出,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成 分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量,他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應),并將產(chǎn)生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性),NaOH溶液增加的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示,
試根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項明顯現(xiàn)象是 。
(2)從圖中可知,NaOH溶液吸收的CO2氣體的總質(zhì)量為_______g。
(3)在水垢中加入稀鹽酸時,所發(fā)生的中和反應的化學方程式為 。
(4)計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出相應的計算過程,結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容.
(1)化合反應發(fā)生后,生成物肯定不會是_____(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為_____.
②下列實驗儀器中不能用于加熱的是_____(填字母).
a 燒杯 b 量筒 c 試管 d 蒸發(fā)皿
(3)某化學小組選用(如圖1)裝置和藥品進行探究實驗.
①A中反應的化學方程式為_____.
②若用以上裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請你選擇合適的裝置并寫出導管口連接的順序_____.
(4)如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物.
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_____.
②C裝置中反應的化學方程式為_____.
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接剛軌、冶煉難溶金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來.若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有_______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______、_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有________(填序號)。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選上述儀器中的③和_______(填序號)組合成 發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為_________。
(3)將儀器③與⑦組合,若用來排水法收集氧氣,氣體應從儀器⑦的__________(填“a”或“b”)端 通入,該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:_________。請寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化 學方程式__________。
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