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【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(

A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C.用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

【答案】C

【解析】

A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應一開始就有氧氣產生,所以曲線從原點開始畫,過氧化氫溶液是一定量的,所以過氧化氫消耗完之后反應停止,出現(xiàn)一條平行于x軸的直線,故A正確;

B、加熱一定量的高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應有氧氣放出,則固體的質量減少,反應完全,質量不再變化,故B正確;

C、二氧化錳在過氧化氫制取氧氣中是催化劑,反應前后質量不變,故C不正確;

D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液,有催化劑的反應速率較快,過氧化氫的量相同,最終生成的氧氣的質量相同,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是(

A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.向氯化鈣溶液中滴加純堿溶液

C.向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中滴加鹽酸

D.向等量的鎂粉和鐵粉中加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E、FG、H、K、N、MQ都是第一至第四單元里常見的物質,它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體。請回答下列問題:

1)寫出物質C、M的化學式:C__________;M____________。

2)寫出①反應的文字表達式:①___________________。

3)反應④的反應基本類型是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是()

A.氧氣氧化鋁B.石蠟氧氣二氧化碳

C.氫氣氧氣D.氧氣氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將紫黑色固體A加熱可產生無色無氣味的氣體B,DB中可以劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體E,CB中也能劇烈燃燒,產生無色無味的F,F能使燃著的木條熄滅,F中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁。由此可以推斷寫化學式

A______;B______C______;D______;E______;F______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較與分析歸納會使你的頭腦變得更職明。請分析下表中信息,回答有關問題:

名稱

符號

原子結構示意圖

單質化學式

常溫常壓下狀態(tài)

單質與氫氣反應

F

F2

_________

黑暗處爆炸

Cl

Cl2

氣態(tài)

光照爆炸

Br

Br2

液態(tài)

加熱反應

I

_________

固態(tài)

持續(xù)加熱緩慢反應

1)請寫出上述表中的空格處應補充的內容

2)試歸納氟、氯、溴、碘對應單質的性質變化規(guī)律(答一點即可):_________。已知:Cl2Br2的化學性質相似,,其中/span>HClO也是一種酸,試寫出Br2與水反應的化學方程式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途。

.定性探究

化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_________________________,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究。認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:

(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設)反應后溶液中溶質的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據結論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________

產生白色沉淀

試紙變色,對照標準比色卡,pH________7

_________

實驗結論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結論)猜想三正確。

(評價反思)

1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:_____

2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由________。

(總結提高)依據所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________

.定量探究

1)取一定量的碳酸氫鈉樣品,加入到盛有足量稀硫酸的燒杯中(燒杯質量為118.1克),不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質量(m)與反應時間(t)關系如圖所示,求所得溶液中溶質質量分數________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將16g高錳酸鉀放在試管里加熱,過一段時間后,撤去了酒精燈,稱得剩余固體的質量是14.4g。求剩余固體中各成分的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回憶你學習過的質量守恒定律的實驗探究,并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中實驗結論”“>”“<”)

實驗方案

方案一

方案二

反應現(xiàn)象

鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質,溶液由藍色變成__________

有氣泡產生

化學方程式

________________

H2SO4K2CO3= K2SO4CO2H2O

反應前的總質量

m1

n1

反應后的總質量

m2

n2

實驗結論

m1_______m2

n1________n2

將兩個實驗結果進行討論對比時,有同學有一個方案觀察到天平不平衡,是因為________,因此不能說質量不守恒。在反應物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進措施是___________

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