10．對(duì)碘鹽進(jìn)行一定處理，將其中碘完全轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì)，然后用硫代硫酸鈉（Na2S2O3）溶液進(jìn)行滴定測(cè)定碘的含量，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI．在測(cè)定10g碘鹽的含碘量時(shí)，用了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.316%的Na2S2O3溶液1g，試計(jì)算10g碘鹽中碘的質(zhì)量．

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算10g碘鹽中碘的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)10g碘鹽中碘的質(zhì)量為x，
2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI，
316         254
1g×0.316g  x
$\frac{316}{1g×0.316g}$=$\frac{254}{x}$，
x=0.254g，
答：10g碘鹽中碘的質(zhì)量為0.254g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一個(gè)甲分子與一個(gè)乙分子反應(yīng)生成一個(gè)丙分子和一個(gè)丁分子，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化
B．該反應(yīng)中原子種類改變了
C．該反應(yīng)涉及到的丙物質(zhì)可能是氧化物
D．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．水是生命之源，為了更好保護(hù)我們的小凌河水，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究．
（1）為了檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水，可向水中加肥皂水檢驗(yàn)；將凈化后得到的自來水加熱煮沸，即可以除去水中的細(xì)菌和病毒，又可以降低水的硬度．
（2）可采用pH試紙來測(cè)定河水的酸堿度．
（3）為了防止河水污染，下列做法正確的是ABCD（填字母）．
A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C．不向河中隨意傾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A為大理石主要成分，F(xiàn)是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3DCa（OH）2，F(xiàn)CuO．
（2）寫出G+E→H的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）寫出F→B的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）寫出物質(zhì)B的一種用途：滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2016年12月5日，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》．實(shí)行最嚴(yán)格環(huán)保制度，提高環(huán)境質(zhì)量．下列做法違背該規(guī)劃精神的是（　�。�
A．分類回收垃圾，并露天焚燒B．發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)低碳出行
C．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染D．使用燃煤脫硫技術(shù)，減少SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，應(yīng)先用水沖洗，再涂 3%～5%小蘇打溶液
B．向滴有石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中加入過量的鹽酸：溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
C．向待測(cè)液中加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，待測(cè)液中一定含硫酸根
D．向待測(cè)溶液中加氧化銅，固體消失，溶液變藍(lán)色，待測(cè)液中可能含有H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶久置的鹽酸，為測(cè)定該鹽酸的實(shí)際濃度，她進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．往裝有50g該鹽酸的燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)測(cè)定溶液pH值，當(dāng)所得溶液pH恰好為7時(shí)，共用去40g氫氧化鈉溶液．
（1）反應(yīng)過程中用玻璃棒攪拌的主要作用是加快稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)速率．
（2）請(qǐng)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和如圖的信息填空：

（1）甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al，乙圖中所示元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00，鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3
（2）丙圖所示粒子符號(hào)是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．小王家的小麥苗倒伏在地上，小王應(yīng)向小麥苗施加下列化肥中的A
A．硫酸鉀  B．硫酸銨  C．磷銨  D．草木灰（或氯化鉀等）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案