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      下列實驗過程與圖象描述不相符合的選項是(    )

      A一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

      B.向等質量的鎂、鋅中同時加入稀鹽酸

      C.加熱一定量的氧酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣

      D一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā))


      【答案】AB

      【解析】A中溶質的質量會減小,B中鎂和稀鹽酸反應的時間應該比鋅快的多。


      練習冊系列答案
      相關習題

      科目:初中化學 來源: 題型:


      某同學在家做右圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100 ml水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面劃一條水平線,過一會兒發(fā)現糖塊溶解,液面比原來水平面降低了。通過這一現象請你推測分子具有                          、                     性質。

      選擇其中一點性質,重新設計一個實驗進行探究。

      實驗步驟

      現象

      結論

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      將幾塊經過烘烤并放冷的木炭(或活性炭),投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶中,輕輕搖動,紅棕色逐漸消失,這是因為                                ;倒扣的漏斗內水面      (填“上升”、“下降”或“不變”)。

        

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      最近,在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后,大家都在問“我們還能吃什么?”。以下有關食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是(  )

      A.檢測出含“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用

      B.受污染的新鮮蔬菜必須經過腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率

      C.我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應堅持各類食品的合理搭配

      D.保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必須安全,因而食品的種類盡可能少為好

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      具備化學知識會使我們的生活方式更加科學。下列說法不正確的是(  )

      A.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤艷麗,營養(yǎng)豐富

      B.利用高溫殺毒的原理是高溫能夠破壞蛋白質的生理活性

      C.人體所需要的熱量約70%來自糖類,其他來源主要是由淀粉提供的

      D.尼古丁是一種劇毒興奮劑,會使吸煙者產生依賴,所以我們要拒絕煙草

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      實驗室許多藥品都需密封保存,下列對藥品密封保存原因的解釋,錯誤的是

        A.濃鹽酸——防止揮發(fā)    B.NaOH溶液——防止與CO2反應

        C.濃硫酸——防止吸水    D.生石灰——防止與氧氣反應

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      實驗室可利用堿式碳酸銅(化學式:Cu2(OH)2CO3)制備氧化銅,并進行碳粉還原氧化銅的實驗。

      ①制備氧化銅并檢驗產物,裝置如下圖所示(省略夾持儀器):

       步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣。

       步驟二:關閉活塞,連上C和D,開始加熱。

       步驟三:在加熱過程中,記錄在B中固體質量變化如下表,在t3時停止加熱。

      加熱時間(min)

      0

      t1

      t2

      t3

      B中固體質量(g)

      6.66

      5.20

      4.80

      4.80

       B中發(fā)生反應的化學方程式為:  1 Cu2(OH)2CO32CuO +   1 H2O +   1 CO2

      請在    中填入配平后的系數       。

      C中試劑是       。A的作用是吸收空氣中的            ,防止對產物檢驗造成干擾。選擇t3時停止加熱的理由是                                   

      ②     一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產物,裝置如下圖所示:

      實驗過程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現象是                      。

      反應完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導致的后果是                        

      ③     分析:若①中省略步驟三,對②中反應產物判斷可能產生的影響及其原因。

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      同學們在幫助老師整理實驗室時,從1、2號櫥窗中發(fā)現了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。

      他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思:

      【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應,生成鹽和水

      ⑴ 分析:小燕同學認為一定不是高錳酸鉀,原因是                    ;

      ⑵ 實驗一:

      實驗操作

      ①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中

      黑色粉末溶解,溶液顏色變__

      _    

      此粉末是氧化銅

      ②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中

      黑色粉末不溶解,沒看到氣體產生

      此粉末一定不是鐵粉

      ⑶ 反思:小華同學認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論,原因是:_______________________________________________________________;

      ⑷ 實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如下圖),發(fā)現黑色粉末逐漸變_____,澄清石灰水變______。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式__  ___       _。

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      科目:初中化學 來源: 題型:


      有一種標簽破損的片狀胃藥,某;瘜W興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。

      【查閱資料】①MgCO3受熱能分解,且MgCO3的化學性質與CaCO3相似;

      ②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應。

      【實驗探究】

      ⑴甲同學取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。說明該胃藥中含有           。寫出該反應的化學方程式                          

      ⑵乙和丙二位同學運用下圖提供的裝置,分別設計實驗方案,進一步確認該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計)

      實驗過程

      實驗現象

      實驗結論

      乙同學選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點燃酒精燈加熱

      B中                    ,

      C中                   

      該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3

      丙同學也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點燃酒精燈加熱

      C中無明顯現象,B中澄清石灰水變渾濁。

      該胃藥中不含有         

      【交流反思】實驗小組經過交流與反思,認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤,請你指出該錯誤并說明理由:                  。

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