下列各組混合氣體遇明火可能爆炸的是（　�。�
A、氫氣和一氧化碳
B、空氣和一氧化碳
C、氮氣和氫氣
D、二氧化碳和甲烷
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在．
解答：解：A、一氧化碳、氫氣均具有可燃性，但沒有支持燃燒的氣體，遇到明火不會發(fā)生爆炸，故A錯；
B、一氧化碳具有可燃性，空氣中含有氧氣具有助燃性，遇到明火能發(fā)生爆炸，故B正確；
C、氫氣具有可燃性，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸，故C錯；
D、甲烷是可燃性氣體，二氧化碳不能支持燃燒，遇明火不可能發(fā)生爆炸，故D錯．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查爆炸的條件，掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時會發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食鹽是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．某同學(xué)用某種粗鹽進行提純實驗，步驟如圖．

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是
 
．
（2）步驟④加熱蒸發(fā)時要用到玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止
 
．
（3）加適量鹽酸的目的是
 
．
（4）對于固體A和NaCl晶體，有如下猜想：
猜想Ⅰ：固體A中可能含BaCO3；猜想Ⅱ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4．
（5）實驗驗證．請完成下列實驗報告：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量固體A于試管中，滴加過量的稀鹽酸． 固體溶解，產(chǎn)生氣泡 猜想Ⅰ
不成立
在所得溶液中再滴加稀Na2SO4溶液．
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、硬水易生水垢
B、硬水與肥皂作用不易起泡沫
C、地球上可利用的淡水資源是取之不盡的
D、使用含磷洗衣粉會對水體造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)子數(shù)都為6，中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子，它們（　�。�
A、是同一種元素
B、是同一種原子
C、相對原子質(zhì)量相同
D、構(gòu)成一種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，某反應(yīng)M
+酸
+鹽
N，其中M、N的物質(zhì)類別不可能是（　�。�
A、單質(zhì)、單質(zhì)B、鹽、酸
C、堿、氧化物D、氧化物、酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作方法正確，能達(dá)到實驗本身所需達(dá)到目的是（　�。�
A、
   驗證CO2的密度
B、
量取45mL液體
C、
   測定空氣中氧氣含量
D、
   收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫燃料電池是當(dāng)前為保護環(huán)境各國積極發(fā)展的一種新型的能源裝置，它的基本原理是以氫氣和氧氣為原料，通過化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能，運行時產(chǎn)生的溫度一般不超過80℃，反應(yīng)后產(chǎn)物只有水．以下對氫燃料電池的敘述符合事實的是（　�。�
A、其能量轉(zhuǎn)換過程是：化學(xué)能→熱能→電能
B、氫氣和氧氣的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能
C、氫燃料電池汽車的使用可以有效減少城市空氣污染
D、用水電解制取氫氣既經(jīng)濟又方便

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法．氨水（NH3?H2O）應(yīng)與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（　　）
A、硫酸銅、氯化鋇
B、鹽酸、硫酸
C、氫氧化鈉、氫氧化鈣
D、五氧化二磷、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中主要只涉及物理變化的是（　�。�
A、濃硫酸使白紙變黑
B、氧氣供給呼吸
C、生石灰遇水變成熟石灰
D、用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑

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同步練習(xí)冊答案