【題目】某校學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后進(jìn)行如下問(wèn)題的探討:
①實(shí)驗(yàn)室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,對(duì)該廢液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.操作M名稱是 (14) 。
II.寫(xiě)出濾渣中加入稀鹽酸后,一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 (15) 。
Ⅲ.寫(xiě)出濾液中溶質(zhì)的組成 (16) 。
②向銅銀混合物中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液340 g,恰好完全反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。求:Ⅰ.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。
【答案】(14)過(guò)濾
(15)Fe +2 HCl ===Fe Cl2 + H2↑
(16)氯化鋅(1分);氯化鋅和氯化亞鐵(1分)。Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag (1分)
【解析】
試題分析:(14)將不溶性固體和液體分離可采用過(guò)濾的方法;鋅粉能將氯化銅和氯化亞鐵中的銅和鐵置換出來(lái),向?yàn)V渣中加入稀鹽酸后有氣體產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中一定含有鐵,也有可能加入的鋅粉過(guò)量,可能含有鋅,則一定發(fā)生反應(yīng)的是鐵與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣;(16)若鋅將銅和鐵完全置換出來(lái),則濾液中只含有氯化鋅;若將銅完全置換完成后,鋅將一部分鐵置換出來(lái),則濾液中含氯化鋅和氯化亞鐵。②Ⅰ首先根據(jù)硝酸銀質(zhì)量可以計(jì)算出硝酸銀物質(zhì)的量,利用化學(xué)方程式計(jì)算出混合物中銅的物質(zhì)的量。具體步驟如下:
n(AgNO3)=340g×10%/170g/mol=0.2mol (1分)
設(shè):銅的物質(zhì)的量是X摩爾
Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag (1分)
1 2
X 0.2
(1分)
X=0.1mol
(1分)
Ⅱ a=7 (1分)
II.根據(jù)硝酸銀質(zhì)量,利用化學(xué)方程式計(jì)算出生成銀和消耗銅的質(zhì)量即可。
解:設(shè)生成銀的質(zhì)量為X,消耗銅的質(zhì)量為Y
硝酸銀質(zhì)量=340g×10%=34g
Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag
64 340 216
Y 34g X
340/216= 34g/X X=21.6g
340/64= 34g/Y Y=6.4g
則銅銀混合物質(zhì)量a的質(zhì)量=6.4g+(22.2g-21.6g)=7g
答:略
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.天然水可用沉淀、過(guò)濾、吸附等方法凈化
B.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水
C.我國(guó)人均淡水資源十分短缺
D.水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取7.8g鋅與銅的混合物與49.0g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與時(shí)間關(guān)系如圖所示。
①計(jì)算樣品中所含鋅的質(zhì)量 (20) (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算);
②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (21) (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于物理變化的是
A.紅磷燃燒
B.空氣經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā),從中得到氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.鐵絲生銹
D.一種分子變成另一種分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,因此榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)為無(wú)色針狀晶體,味苦,在水中幾乎不溶,熔點(diǎn)156~157℃,水煎后分解。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.青蒿素可配制成水混懸注射液(懸濁液)
B.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.青蒿素受熱易分解
D.青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為15:22:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳
回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式 。在反應(yīng)過(guò)程中,若收集到氧氣3.2g時(shí),其物質(zhì)的量為 mol。在氯酸鉀和二氧化錳混合物中,此時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是 ,當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不在變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是 。
(2)在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量,原因有 (填標(biāo)號(hào))。
A.提高實(shí)驗(yàn)效率
B.保證固體1全部溶解
C.節(jié)約能源
(3)①寫(xiě)出圖2中儀器a、b的名稱:
a , 。
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中 (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是 。
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗(yàn)方法的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有 (寫(xiě)一點(diǎn))。
(5)取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過(guò)氧化氫溶液中,立刻有大量氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。此反應(yīng)說(shuō)明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國(guó)北方地區(qū),會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.可吸入顆粒 D.一氧化碳
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