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1．下列對相關實驗現象的描述錯誤的是（　�。�
A．在純堿溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液變藍
B．向氯化亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅褐色沉淀
C．雙氧水分解時放出熱量
D．聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味

分析 A、碳酸鈉溶液顯堿性，所以碳酸鈉俗稱純堿；
B、氫氧化鐵為紅褐色沉淀；
C、過氧化氫分解產生氧氣和水，并放出熱量解答；
D、聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味．

解答 解：A、碳酸鈉溶液顯堿性，所以將紫色石蕊試液滴入后，紫色石蕊試液變藍色．故正確；
B、向氯化亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成氫氧化亞鐵，故錯誤；
C、過氧化氫分解產生氧氣和水，并放出熱量，故正確；
D、聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味，正確．
故選：B．

點評 本題主要考查可燃物燃燒時的實驗現象及堿的化學性質、反應現象，解答時應該從火焰、溶液顏色、煙霧等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）用化學方程式描述下列事實：
①鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗，原因是4Al+3O2═2Al2O3．
②高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe304）中還原出來，反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”中包含的化學原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，此反應的基本類型為置換反應．
④乙炔（C2H2）常用于焊接金屬，寫出乙炔完全燃燒的化學方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為14：3．
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
（3）下列三種金屬被發(fā)現、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）C 關系最大；
A．地殼中金屬元素的含量      B．金屬的導電性        C．金屬的活動性
（4）香煙煙氣中含有多種有害物質，毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災，在火災中煙頭所起的作用是（選填字母）C．
A．提供可燃物            B．提供氧氣           C．使可燃物的溫度達到著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．隨著科技的不斷進步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現在我們城市道路的兩旁．節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染，是實現“低碳生活”的一種典型措施．請你根據圖中內容回答下列問題：
（1）圖中不銹鋼、鋁合金屬于金屬材料中的合金（填純金屬、合金、）；一般來說，合金與組成它的純金屬相比，其性能會發(fā)生改變，改變之一是硬度大（寫出一點即可）；
（2）鋁合金燈殼長期使用能耐腐蝕的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學方式表示）
（3）各組成材料中屬于單質的是銅（填名稱，一個即可）；請用一個化學方程式證明鋁比銅活潑2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．濃鹽酸敞口放置在空氣中，一段時間后質量變小，溶質質量分數變小；濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時間后質量變大，溶質質量分數變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　�、“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．圖1是A、B、C微粒的結構示意圖，圖2是兩種元素在元素周期表中的信息．

（1）圖1中A結構示意圖中x=8；C結構示意圖中y=8；
（2）圖2中方框內的橫線上應填的元素符號是F；圖1中B結構示意圖的化學符號為Cl-．
（3）圖1中B C結構示意圖表示的微粒結合形成的物質的化學式為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關滴管的使用正確的是（　　）
A．吸取溶液時先將滴管伸入試劑瓶中，再捏扁膠頭，擠出滴管中的空氣
B．使用滴管向試管中滴加有腐蝕性的藥品時，可以伸入試管中
C．洗凈的滴管在使用時不必擦干外壁，對實驗結果肯定沒有影響
D．洗凈的滴管可以放在試管架上或桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．生活中的下列物質，屬于純凈物的是（　�。�
A．廚房的食用鹽B．鋁合金門窗C．食品袋里的氮氣D．康師傅礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在化學實驗室，某小組同學實驗時發(fā)現一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊．
【提出問題】結塊后的固體成分是什么？
【猜想與假設】猜想一：固體為碳酸鈉猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉．用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
【查閱資料】
 Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaC【進行實驗】從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進行如下實驗．
同學們根據實驗現象，認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【實驗分析】
（1）根據同學們的實驗結論，三支試管中觀察到的實驗現象分別是A中溶液變紅，B中有氣泡產生，C中溶液變渾濁；B試管中現象產生的原因是（用化學方程式表示）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）同學們得出的結論是不正確的，原因是碳酸鈉溶液呈堿性，A中滴加無色酚酞溶液后變紅，不能證明原固體有氫氧化鈉．
【實驗設計】為進一步確定固體的成分，請寫出你設計的實驗方案取少量結塊固體于試管（或燒杯）中，加水使其完全溶解，再向其中加入過量的氯化鋇溶液，靜置后，向上層清液（或過濾后向濾液）中滴加幾滴無色酚酞溶液，若溶液變紅，則結塊固體中有氫氧化鈉，否則，無氫氧化鈉．
【實驗反思】
（1）試劑瓶中的固體結塊的原因可能是氫氧化鈉吸水潮解．
（2）在溶解固體時放出了一定的熱量，依據此現象有同學認為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗證該同學的結論是否正確，還應該進行的實驗是取碳酸鈉固體將其溶解，觀察是否有放熱現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式書寫不正確的是（　　）
A．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2B．2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．D．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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