為探究堿的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗。

①如圖(甲)所示,加入一定量的鹽酸后,溶液紅色褪去,溶液溫度(16)(填“升高”.“降低”或“不變”)。
②如圖(乙和丙)所示,同時將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時間后,丙中液面高于乙,說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(17)。本實(shí)驗中乙的作用是(18)。
③實(shí)驗結(jié)束后,進(jìn)行廢液處理。將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中,再將甲所得溶液緩慢加入。全部加入后測得溶液pH為3,調(diào)節(jié)pH接近7,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
將甲所得溶液緩慢加入的過程中,大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是(19)。
(16)升高  (17) 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O。
(18) 對照實(shí)驗,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)!
(19) 溶液先變紅后裉色,并有氣泡產(chǎn)生。

試題分析:(16)甲中發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),會放出熱量。所以溶液溫度會升高。
(17)NaOH與CO2反應(yīng)可生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O。
(18)本實(shí)驗中乙可與丙形成一個對照實(shí)驗,乙中的二氧化碳會溶解于水,液面上升較少;而丙中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),液面上升較多。通過對比液面上升的高度證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)!
(19)A中有酚酞存在,且呈無色,說明其中鹽酸過量;丙中含氫氧化鈉與碳酸鈉,溶液呈堿性。當(dāng)開始加入時,酚酞遇堿性物質(zhì)會先變紅。因溶液最終PH為3,即呈酸性,所以酚酞最給終呈無色。丙中的碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,會觀察到有氣體生成。所以將大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后裉色,并有氣泡產(chǎn)生。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明在實(shí)驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程左,試管炸裂,請你分析一下可能的原因.(至少兩個原因)______

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體混合物,遇明火可能會發(fā)生爆炸的是( 。
A.H2、CO2B.CO、O2C.H2、COD.CO、N2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)下圖是實(shí)驗制取氣體的常用裝置。

請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)在實(shí)驗室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     (填裝置標(biāo)號)。
(3)若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為               ,
氣體應(yīng)從       (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

登山運(yùn)動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:

A              B            C            D            E
查閱資料:(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱           。
(2) 請按氣流方向連接順序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式               。
(3)實(shí)驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是                  。
(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是                  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

X在氧氣中燃燒,能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是
A.木炭B.鐵絲C.氫氣D.硫粉

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示的裝置回答問題

A            B        C        D            E
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____________。
(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實(shí)驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學(xué)方程式___________;選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為_______(填字母),其原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中儀器名稱:a________(1分)。
(2)C實(shí)驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程為              ;要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為              (填字母)。選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度  ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是        (填序號)。
(3)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖是實(shí)驗室常用的實(shí)驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中編號儀器名稱:a________、b_______
(2)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗室制取氣體的是      。
A.用①③制取氧氣B.用②⑤制取氧氣
C.用②④制取二氧化碳D.用②⑤制取氫氣
(3)若實(shí)驗室用氯酸鉀在裝置①中制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
(4)小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn),如圖Ⅰ和Ⅱ。改進(jìn)后的裝置與②裝置相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是     ;裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是     ;實(shí)驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為           

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