Question

5．神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．
[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？
[查閱資料]超氧化鉀（KO₂）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出上圖有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①錐形瓶；  ②試管；  ③集氣瓶；  ④水槽；
（2）從A、B兩種裝置中選擇A作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C的作用是除去CO₂中混有得HCl氣體．
（4）為了得到較純凈的氧氣，裝置E中可盛入過量NaOH溶液．
（5）取出裝置F中裝有氣體儀器后，檢驗(yàn)得到氣體的方法用帶火星得木條靠近容器口．
[反思與評(píng)價(jià)]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點(diǎn)有超氧化鉀（KO₂）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時(shí)又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快．．

Answer 1

分析 （1）直接寫出儀器的名稱．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是用碳酸鈣和鹽酸，制取二氧化碳用固體和液體反應(yīng)，并且不需要加熱，據(jù)此信息來選擇合適的裝置；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式．
（3）為了得到純凈的二氧化碳，要對(duì)反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行凈化，根據(jù)氣體的性質(zhì)做出解答．
（4）除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，可以據(jù)此解答．
（5）此操作的目的是驗(yàn)證制取出的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣并驗(yàn)證氧氣，根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇合適的檢驗(yàn)方法．
[反思與評(píng)價(jià)]超氧化鉀（KO₂）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時(shí)又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快．

解答 解：（1）圖中標(biāo)有①的儀器的名稱為：錐形瓶；②的儀器名稱為：試管；③的儀器名稱為：集氣瓶；④的儀器名稱為：水槽．
（2）制取二氧化碳用固體和液體反應(yīng)，并且不需要加熱，所以應(yīng)選擇A裝置；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是用碳酸鈣和鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）為了防止二氧化碳中的氯化氫氣體對(duì)后面實(shí)驗(yàn)的干擾，故用飽和碳酸氫鈉溶液把它除去，即裝置C的作用是除去CO₂ 中混有得HCl氣體．
（4）二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，氧氣不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，除去O₂中可能混有的CO₂的方法是通過NaOH溶液．
（5）裝置F中裝有氣體是氧氣，檢驗(yàn)得到氣體的方法是：用帶火星得木條靠近容器口看木條是否復(fù)燃．
[反思與評(píng)價(jià)]超氧化鉀（KO₂）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時(shí)又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快．
故答案為：
 （1）①錐形瓶；  ②試管；  ③集氣瓶；  ④水槽．
（2）A；   CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑． 
（3）除去CO₂ 中混有得HCl氣體．         
（4）NaOH溶液．
（5）用帶火星得木條靠近容器口．
[反思與評(píng)價(jià)]超氧化鉀（KO₂）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時(shí)又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握二氧化碳和氧氣的性質(zhì)，同時(shí)在除去一種氣體中的其他雜質(zhì)，要根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行選擇，既要把雜質(zhì)除去，又不能影響被除雜質(zhì)的氣體．