14.如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)a中混有少量b物質(zhì),應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法進(jìn)行提純
B.在溫度高于80℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
C.在37℃時(shí),將20克a物質(zhì)放入50克水中,充分溶解后得到的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%
D.分別將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液從60℃降至37℃,析出晶體(不含結(jié)晶水)較多的是a

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;物質(zhì)a中混有少量b物質(zhì),應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法進(jìn)行提純正確,因?yàn)閍的溶解度受溫度的影響比較大;在溫度高于80℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度正確;在37℃時(shí),將20克a物質(zhì)放入50克水中,充分溶解后得到的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{15g}{65g}×100%≈$23.1%;分別將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液從60℃降至37℃,析出晶體(不含結(jié)晶水)較多的是a錯(cuò)誤,因?yàn)闆](méi)有指明是等質(zhì)量的飽和溶液.

解答 解:A、物質(zhì)a中混有少量b物質(zhì),應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法進(jìn)行提純正確,因?yàn)閍的溶解度受溫度的影響比較大,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、在溫度高于80℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、在37℃時(shí),將20克a物質(zhì)放入50克水中,充分溶解后得到的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{15g}{65g}×100%≈$23.1%,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、分別將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液從60℃降至37℃,析出晶體(不含結(jié)晶水)較多的是a錯(cuò)誤,因?yàn)闆](méi)有指明是等質(zhì)量的飽和溶液,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在學(xué)習(xí)了酸的通性后,某校初三課外興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究一定量稀硫酸的有關(guān)性質(zhì),并繪制成如下幾種圖象.其中不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“分類”是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是( 。
A.硫酸銅、食鹽、石膏--鹽B.熟石灰、純堿、火堿--堿
C.空氣、碘酒、稀鹽酸--混合物D.水、生石灰、氧化銅--氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3,
(1)某FeO、Fe2O3混合物中,鐵、氧的原子個(gè)數(shù)之比為4:5,其中Fe2+與Fe3+離子個(gè)數(shù)之比為?
(2)當(dāng)催化劑中Fe2+與Fe3+的個(gè)數(shù)之比為1:2時(shí),其催化活性最高,此時(shí)混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù)).
(3)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量炭粉,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3+C=4FeO+CO2↑.為制得這種活性最高的催化劑,應(yīng)向480g Fe2O3粉末中加入炭粉的質(zhì)量為多少克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.我國(guó)化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn).“侯氏制堿法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.其生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程中末涉及到的基本反應(yīng)類型是A.
A.置換反應(yīng);B.化合反應(yīng);C.分解反應(yīng);D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)第②步中加入的是磨細(xì)的食鹽粉,食鹽磨細(xì)的目的是加快氯化鈉的溶解速率.
若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3,但不會(huì)影響產(chǎn)品Na2CO3的純度,原因是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(3)若純堿中含有NaHCO3雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
用天平準(zhǔn)確稱量出干燥試管的質(zhì)量為20.2克,然后稱取4.0克已研碎的純堿樣品并放入干燥的試管中.用酒精燈加熱,待充分反應(yīng)并冷卻后,在天平上稱出試管和碳酸鈉的質(zhì)量23.5克.
①停止加熱前,要進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出燒杯.
②該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取、收集氣體.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)儀器a、c的名稱是:a長(zhǎng)頸漏斗,c水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取較純凈的O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH(填字母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒(méi)有棉花團(tuán),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的裝置是E(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)氣體收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有②③(填數(shù)字序號(hào))
①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應(yīng)    ④密度與空氣接近   ⑤不與空氣中任何成分反應(yīng)   ⑥有毒,是一種大氣污染物
(5)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有D(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志.圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖.

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)圖示,下列說(shuō)法不正確的是①⑤;(填序號(hào))
①a點(diǎn)表示開(kāi)始通入CO,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生
②b點(diǎn)表示通入CO一段時(shí)間后加熱,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生
③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)
④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理.
(4)該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳.
(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們?nèi)×?.2g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn),測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是5:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是( 。
A.冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B.利用秸稈、糞便等制成沼氣來(lái)替代化石燃料
C.研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D.城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽(yáng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥在集氣瓶中裝滿水.其操作順序正確的是( 。
A.①②③④⑤⑥B.②③⑥①④⑤C.④②①⑥③⑤D.④①②⑤③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案