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4．下列反應屬于置換反應的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

分析 置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應．

解答 解：A、水通電生成氫氣和氧氣，屬于分解反應，不屬于置換反應；
B、硫和氧氣反應生成二氧化硫，屬于化合反應；
C、氫氧化鈉和鹽酸反應能生成氯化鈉和水，屬于復分解反應，不屬于置換反應；
D、鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，是一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應，屬于置換反應；
故選D．

點評 本題主要考查反應類型方面的知識，解答時要分析反應物和生成物的種類，然后再根據各種反應類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關“化學之最”的敘述中，正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的元素是氮元素B．相對分子質量最小的物質是水
C．人體中含量最多的元素是氧元素D．空氣中含量最多的氣體是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請用化學用語填空
（1）硬水中的主要陽離子Ca2+、Mg2+     （2）雙氧水中氧的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
（3）酸有通性是因為酸溶液中含有H+（4）用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2
（5）食品袋中的干燥劑為CaO    （6）用于調味的鹽是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．電石，學名碳化鈣（CaC2），以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖．

【實驗探究】
（1）C與B的組成元素相同，有毒，寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為CaO+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaC2+CO↑．
（2）小組同學對D提出三種猜想：猜想一：氧化鈣；猜想二：氫氧化鈣；猜想三：碳酸鈣．同學們經過分析將猜想一排除，理由是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣．
（3）驗證該固體D：取樣，滴加稀鹽酸，觀察到固體溶解，無氣泡產生，猜想二正確．
【組成測定】
（一）實驗設計：
將一定量的乙炔（CxHy）完全燃燒，生成的氣體全部緩緩通過下圖II裝置（選填Ⅰ或Ⅱ）．
 
（二）實驗測定：
小資料：一個乙炔分子中共有四個原子構成
實驗數據記錄數據于下表中，試通過計算，確定乙炔的化學式．
計算過程：
反應前質量/g反應后質量/g
裝置①125.3127.1
裝置②78.287.0
結論：乙炔的化學式C2H2
【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．已知常溫下A性質很不穩(wěn)定：B、C為氣體，且B是綠色植物光合作用的一種重要原料；D、F由兩種相同元素組成，且D、F分子中原子個數比依次為2：1和1：1；E為黑色的金屬氧化物．（如圖所示，部分反應物和生成物及反應條件已略去）．試回答：
（1）A物質的名稱是碳酸．
（2）反應D轉化成C的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）反應D轉化成C的基本類型屬于分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．A-F是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示，已知A，B組成元素相同，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）A的化學式為H2O2；
（2）反應③的基本反應類型為化合反應；
（3）反應④的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質．
（1）A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗．

①關于A圖所示實驗，下列說法不正確的是C．
A．實驗時紅磷應足量   B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為H2；C圖中凈化水的方法是過濾和吸附． 
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式回答）．
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．
（4）低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構．下列說法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電C．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用元素符號或化學式填空：
2個氖原子2Ne  3個二氧化硫分子3SO2氧化鐵中鐵顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O34個硫酸根離子4S${{O}_{4}}^{2-}$  氦氣He 兩個水分子2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）家用太陽能發(fā)電設備與太陽能熱水器一樣，只要將一個太陽能板放在樓頂，就能通過太陽能給家里發(fā)電．太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有（答兩點）：
①太陽能分布廣闊，獲取方便；②清潔不會造成環(huán)境污染
（2）乙醇可通過高粱、玉米等農作物發(fā)酵、蒸餾得到．屬于可再生資源，其在空氣中燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法是C（填序號）．
A．電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．焦炭與水蒸氣反應：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO
C．太陽光分解水：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑
D．天然氣與水蒸氣反應：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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