29、自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)

(2)上述物質(zhì)中.屬于單質(zhì)的有
B、E
(填字母代號);
(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變
分析:(1)由乙圖模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可以看出:反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,符合分解反應(yīng)的特點;
(2)由甲圖和乙圖中微觀構(gòu)成模型圖可以看出涉及到到的單質(zhì)有氯氣和氧氣;
(3)在甲圖中,比較原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量的特點.
解答:解:(1)圖乙中反應(yīng)物是一種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì),故反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(2)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,從圖示看上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有氯氣和氧氣,字母代號分別為B、E;
(3)從甲圖乙可以看出,原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變,這一點也符合質(zhì)量守恒定律.
故答案為:分解反應(yīng);B、E;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.
點評:解答本題要充分理解圖中提供的信息,明確每個模型表示的物質(zhì),能寫出物質(zhì)的化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)方程式,也才能正確的判斷反應(yīng)類型及獲得的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C12+H2O═HC1O+HC1
;
(2)A物質(zhì)屬于
氧化物
;(填物質(zhì)類別)
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價為
+1價
;
(4)分析以上微觀過程模擬圖,你能總結(jié)出的與化學(xué)變化有關(guān)的一條結(jié)論是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.
(1)請你在右圖中內(nèi)填寫構(gòu)成相應(yīng)物質(zhì)的具體粒子(選填:分子、原子、離子).
(2)請根據(jù)你的理解,用“→”畫出構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子間及它們與物質(zhì)的聯(lián)系.
(3)自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO

②A物質(zhì)屬于
氧化物
(填物質(zhì)類別).
③D物質(zhì)中氯元素的化合價為
+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(      表示氯原子,    表示氧原子, 表示氫原子)

(1)請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
(3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有
B、E
B、E
(填化學(xué)式);
(4)D中氯元素的化合價為
+1
+1
;B中氯元素化合價為
0
0

(5)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分
在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?宣武區(qū)二模)自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:則d的化學(xué)式為( 。 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案