分析 本題從二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來考慮.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.
解答 解:向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的二氧化碳,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊試液變成紅色,其原因可用文字表達(dá)式表示為:二氧化碳+水→碳酸.將反應(yīng)后的溶液加熱,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,則石蕊又由紅色變?yōu)樽仙,其原因可用文字表達(dá)式表示為:碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水.
故答為:紅,二氧化碳+水→碳酸,紅,紫,碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水.
點評 通過二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸和受熱碳酸的分解實驗對比,在做題的過程中,學(xué)生很自然得出二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,易分解的結(jié)論,便于以后這方面的學(xué)習(xí).此題雖簡單,但考查了學(xué)生的分析能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中一定含C元素,可能含H、O元素 | |
B. | 該物質(zhì)中一定含H元素,可能能含C、O元素 | |
C. | 該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素 | |
D. | 該物質(zhì)中一定含C、H元素,可能含有O元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 90 g | B. | 100 g | C. | 900 g | D. | 200 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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