12.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母);實(shí)驗(yàn)室用一種黑色固體與一種無(wú)色液體制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;若選用裝置E收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)并用玻璃片蓋住,正在桌上.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大、不能燃燒,不支持燃燒.
(3)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C(填字母,下同).
(4)反思:實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2).SO2是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸.
已知:二氧化硫能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因.
①實(shí)驗(yàn)室制取SO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B.
②實(shí)驗(yàn)室收集SO2的收集裝置是C,如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿:把濕潤(rùn)的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤(rùn)的pH試紙變紅色,說(shuō)明已經(jīng)收集滿,
利用該裝置收集SO2的不足之處是二氧化硫會(huì)擴(kuò)散到空氣中,對(duì)空氣造成污染.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;                                                           通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                        
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;                                                                 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,反應(yīng)需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;
實(shí)驗(yàn)室用一種黑色固體與一種無(wú)色液體制取氧氣,應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗(yàn)滿方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
若選用裝置E收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)并用玻璃片蓋住,正在桌上.
故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;A;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;正.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;
向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:B;密度比空氣大;不能燃燒,不支持燃燒.
(3)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C.
故填:C.
(4)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫不需要加熱,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B.
故填:B.
②因?yàn)槎趸蚰軌蛉苡谒荒苡门潘ㄊ占,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
檢驗(yàn)SO2收集滿的方法是:把濕潤(rùn)的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤(rùn)的pH試紙變紅色,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
故填:C;把濕潤(rùn)的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤(rùn)的pH試紙變紅色,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
利用該裝置收集SO2的不足之處是:二氧化硫會(huì)擴(kuò)散到空氣中,對(duì)空氣造成污染.
故填:二氧化硫會(huì)擴(kuò)散到空氣中,對(duì)空氣造成污染.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入氧氣瓶中驗(yàn)滿
C.氧氣具有可燃性,可以做燃料
D.某物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中可能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.類推是常用的思維方法.下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的類推正確的是( 。
A.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是分子構(gòu)成的
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子都是離子
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的一定是催化劑
D.原子不顯電性,所以原子構(gòu)成的分子也不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.
用滴管取液放入試管中
B.
   加熱液體
C.
檢查裝置的氣密性
D.
 點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋中,不正確的是( 。
選項(xiàng)事       實(shí)解     釋
A二氧化碳吸入過(guò)多,會(huì)使人窒息死亡二氧化碳有毒,要小心
B用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高,微粒間的間隔變大了
C用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)最外層電子數(shù)都為8,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“八月丹桂飄香”,從分子的角度可以解釋為(  )
A.分子可以再分B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是B(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是AB.

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示.

①每個(gè)A分子是由5個(gè)原子構(gòu)成的.
②該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及1種單質(zhì).
③下列結(jié)論中,正確的是a.
a.B和C屬于氧化物             
b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),主持研發(fā)青蒿素復(fù)方中醫(yī)藥物列為治療瘧疾的特效藥物,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B.青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.每個(gè)青蒿素分子中共有42個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.向AgNO3、Zn(NO32的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.則濾出的固體中,一定含有的金屬是下列的( 。
A.只有Fe和AgB.只有Zn和AgC.只有AgD.只有Fe

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