下列化學反應中,屬于化合反應的是( 。
| A. | 蔗糖+水→蔗糖水 |
| B. | 鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵 |
| C. | 堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 |
| D. | 氫氣+氧氣水 |
化合反應及其應用.. | |
專題: | 化學反應的基本類型和能量變化. |
分析: | 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷. |
解答: | 解:A、蔗糖+水→蔗糖水,該變化沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤. B、鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵,該反應不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤. C、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤. D、氫氣+氧氣水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確. 故選:D. |
點評: | 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年4月14日,科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內置了一個芯片級的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內質子數(shù)為55,相對原子質量為133,則其核外電子數(shù)為( 。
| A. | 23 | B. | 55 | C. | 188 | D. | 78 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
屬于無色透明,且在水溶液中能大量共存的一組離子是
A. Cu2+ SO42- H+ OH- B. Cl- NH4+ OH- Ag+
C.Ba2+ SO42- CO32- NO3- D.Na+ K+ NO3- Mg2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:
(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67X1021個水分子,說明 ;
b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明 ;
c)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說明 ;
(2)如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是 .(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)有人對于水的下列認識:其中錯誤的是 (填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源 ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水
③任何水煮沸后都可以飲用 ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災,為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為 .
(5)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因 地 .
(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質是 .如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以
采取 方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(7)某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾.請問加明礬的作用是
(8)小軍和同學們去野炊,受化學課所學知識的啟示,他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器,試回答:
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
凈水器中活性炭的作用是
這一過程發(fā)生 變化;
②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?請說明原因
、
硬水在煮沸中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應基本類型是 ,根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質有 (寫出一點即可);長期燒水的水壺內會有水垢,水垢中一定含有的物質是 .
(9)構建和諧社會,建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
從圖中可以看出,化學變化的實質是 ,
可能表示水分子的是 (填A、B、C、D、E等),乙發(fā)生的反應基本類型為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學按如圖所示裝置進行“分子運動現(xiàn)象”的實驗,
(1)本實驗所用的試劑中,具有揮發(fā)性的是 ,
(2)片刻后,觀察到的現(xiàn)象是什么?本實驗的結論是什么? .
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