【題目】A在B中充分燃燒生成C和D,A,B、C、D的微觀示意圖如下所示

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

看圖回答:
(1)屬于氧化物的是(填字母序號(hào))
(2)A中氮、氫原子數(shù)之比為 , 氮、氫元素質(zhì)量之比為
(3)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型為

【答案】
(1)C
(2)1:3;14:3
(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O;置換反應(yīng)
【解析】解:由反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了水和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O,由此可知:(1)屬于氧化物的是水.(2)A為氨氣,氮、氫原子數(shù)之比為 1:3,氮、氫元素質(zhì)量之比為14:(1×3)=14:3.(3)A在B中充分燃燒生成了水和氮?dú),化學(xué)方程式為:4NH3+3O2 2N2+6H2O,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng). 故答為:(1)C;(2)1:3,14:3;(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O,置換反應(yīng).
觀察反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)其意義、計(jì)算、分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.綠色植物的光合作用
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D.84消毒液殺死細(xì)菌

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【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)?/span>(填序號(hào))
(2)同學(xué)們?cè)诜Q量氯化鈉質(zhì)量時(shí),右盤未放紙片,則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學(xué)們接下來(lái)的操作應(yīng)該是
(4)同學(xué)們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學(xué)實(shí)際量取水的體積為mL.(取整數(shù)).所取的水的體積 . (填“偏大”或“偏小”或“不變”).若其他的操作都正確,則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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【題目】下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是

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(1)含汞廢水未經(jīng)處理直接排放的危害是(填字母序號(hào),下同)
A.引起溫室效應(yīng)
B.引起人體中毒
C.造成水體污染
(2)粗略地測(cè)定溶液的酸堿度可使用 . 加入溶液A調(diào)節(jié)廢水pH=9,則溶液A可以選用 . A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、稀H2SO4
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(1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水. ①下列“水”中,屬于純凈物的是(填序號(hào));
a.海水b.河水c.蒸餾水d.井水
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為
③生活中可用活性炭?jī)羲鱽?lái)凈水,是利用了活性炭的性.活 性炭不能將硬水軟化,生活中可用的方法降低水的硬度.
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì).請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空. ①可用于人工降雨是的;②可用于制造人造骨的是;③可用于改良酸 性土壤的是

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