【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入_________(填物質(zhì)名稱)。靜置一段時間后,如圖所示進(jìn)行過濾。圖示實驗缺少的一種儀器是_________。過濾后,得到的液體_____(填“是”或“否”)純凈物,理由是____________________________________。
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________,生活中可用______________方法來降低水的硬度。
(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施___________________________________。
【答案】 明礬 玻璃棒 否 還含有可溶性雜質(zhì) 肥皂水 煮沸 一水多用,如洗用菜水沖廁所(合理即可)
【解析】(1)凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入明礬,明礬溶于水形成一種膠狀物,具有吸附作用。靜置一段時間后,進(jìn)行過濾。實驗缺少的一種儀器是玻璃棒,起引流作用。過濾后,得到的液體不是純凈物,過濾除去的是不溶性雜質(zhì),理由是還含有可溶性雜質(zhì)。(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,硬水泡沫少,軟水泡沫多,生活中可用煮沸方法來降低水的硬度。(3) 生活中節(jié)約用水的具體措施一水多用,如洗用菜水沖廁所。
點睛∶過濾操作要領(lǐng)∶一折,二低,三碰。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,硬水泡沫少,軟水泡沫多。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若將一定量的某中電池燃料R和氧氣置于封閉的容器中,在一定條件下充分反應(yīng),測定反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,不正確的是( )
物質(zhì) | R | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 8.0 | 9.6 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 | 0 | 7.2 | 8.8 |
A. 表中待測的值為1.6 B. 物質(zhì)中含有碳?xì)溲跞N元素
C. 物質(zhì)中碳?xì)滟|(zhì)量比為3:1 D. 二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1:3
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【題目】(1)用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語完成下列各題
①兩個氮原子_______、 ②三個鈉離子_______、 ③氧化鋁_______。
(2)請寫出下列符號中“2”的意義:①O2、②、③O2-
①______、 ②______、 ③______。
(3)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是_________(填序號,下同);屬于同種元素的是__________。
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【題目】在常溫下,將下列物質(zhì)投入足量地稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是( )
A.鐵 B.黃銅 C.碳酸鈣 D.生石灰
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【題目】硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3 。請回答:
(1)硝酸銨由___________種元素組成,其中氫、氮的原子個數(shù)比為_____________;
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為____________,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;(精確到0.1%)
(3)________克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量與12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。
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【題目】5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他.小明一定不會用的試劑是( )
A. 硫酸銅溶液 B. 硝酸銀溶液 C. 鹽酸 D. 硝酸鈉溶液
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【題目】根據(jù)所給的儀器回答問題:
I.寫出儀器名稱,a___、b___;
II.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕___(填“①”或“②”或“③”).
利用改正后的A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
___,若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在___(填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________;
曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進(jìn)行實驗(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱),實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質(zhì)量/克 | 0.5 | 0.5 |
2%的H2O2的體積/毫升 | 20 | X |
溫度/℃ | 20 | 80 |
(1)實驗2中X的值應(yīng)為___毫升;
(2)實驗中,可通過___來比較H2O2分解速率的大;
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因是___.
a、錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣
(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).她取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示.
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為___moL.
Ⅱ、計算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量___.(寫出計算過程)
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成、分類及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)
(1)空氣中含量最多的元素是 _________。
(2)世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,仿照示例填空
物質(zhì)名稱 | 示例:水 | 鐵 | ______ | 氯化鈉 |
構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | 分子 | _____ | 分子 | ____ |
(3)下圖A、B、C表示氣體分子示意模型,其中共包含_________種原子,屬于混合物的是____________(填字母,下同)。選用適當(dāng)?shù)脑兀硎?/span>A圖中的分子,其化學(xué)符號可能為(寫兩種)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進(jìn)行分離。在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過程的示意圖如下。
(1)分子篩中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。
(2)下列說法正確的是 (填序號)。
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)
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