【題目】成語是中華民族語言的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學變化的是

A鐵杵磨成針 B死灰復燃

C木已成舟 D積土成山

【答案】B

【解析】

試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t2時,向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體,使其充分溶解后,觀察到如圖一所示的現(xiàn)象,請回答:

(1)t2時, 試管中的溶液一定是飽和溶液.

(2)圖二中表示乙物質溶解度曲線的是

(3)分別將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液從t2降溫到t1,析出晶體較多的物質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下列實驗圖像,得到的結論正確的是

A圖1:雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑

B.圖2:某溫度下,向飽和石灰水中加入生石灰,則y軸可以表示溶質的質量分數(shù)

C圖3:分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉,則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D圖4:溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液,溫度由T2降至T1,分別析出不含結晶水的a、b固體,則最終兩溶液質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

(1)圖中儀器的名稱是

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式為 ,加熱時試管口應略向下傾斜的原因是 。

(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應制取硫化氫氣體時,應選擇的發(fā)生裝置為 (填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應的化學方程式為 (氫硫酸跟稀鹽酸一樣,能與堿發(fā)生中和反應)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法.

請回答:

(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ;

A.①與③B.①與④C.②與③D.②與④

(2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式 ;

(3)利用裝置③收集的氣體具有的性質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類方法在化學學習和研究中具有重要的作用,化學中常把物質的組成、結構、性質、用途等作為分類的依據(jù)在C、H2、O2、CO2四種物質中,按照不同分類標準,有一種物質與其他三種物質不屬于同一類別請你參照表中示例填寫下列空白:

示例

分類標準:常溫下,是否為氣體,例外物質:

1

分類標準:__ __,例外物質:___ _

2

分類標準:__ __,例外物質:__ __

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1926年,我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,其生產(chǎn)過程中有下列反應:

①NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl

②2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2

現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22.3g,將其放入干凈的燒杯中,加一定質量的水使其完全溶解.向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示.試回答下列問題:

(1)當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質為 (寫化學式).

(2)在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中,含Na2CO3的質量為 g.

(3)當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點時,試通過計算,求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量(寫出過程,計算結果精確至0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】納米級材料二氧化鈦TiO2能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體,TiO2中Ti的化合價為

A+4 B+3 C+2 D+1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質,C、F是生活中最常見的金屬,E的濃溶液有吸水性,B是氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間有如圖所示關系:

(1)F的顏色是

(2)推測下列物質的化學式:A ,G

(3)寫出下列轉化的化學方程式,C+E→:

(4)在上述關系圖中,所發(fā)生的反應屬于置換反應類型的共有 個(填數(shù)字).

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