A. | 二氧化碳和干冰 | B. | 水和過氧化氫 | C. | 木炭與焦炭 | D. | 氧氣和臭氧 |
分析 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質(zhì);據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質(zhì).
A、干冰是固態(tài)的二氧化碳,是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故選項錯誤.
B、水和過氧化氫都是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故選項錯誤.
C、木炭與焦炭的主要成分是碳,含有其它物質(zhì),均屬于混合物,不屬于同素異形體,故選項錯誤.
D、氧氣與臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點:①同種元素形成,②不同單質(zhì),這是解決此類題的關(guān)鍵之所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水,能殺菌消毒 | B. | 煤氣泄漏,應(yīng)關(guān)閥開窗 | ||
C. | 煤炭脫硫,可防止酸雨 | D. | 金屬回收,使資源再生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 30% | C. | 56% | D. | 70% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 愛護花草樹木 | B. | 隨意排放廢水 | C. | 分類回收垃圾 | D. | 綠色低碳出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1比較Zn和Fe的金屬活動性強弱 | B. | 圖2探究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 圖3比較紅磷和白磷的著火點 | D. | 圖4測定空氣中O2的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨紙是一種環(huán)保材料 | |
B. | 與鋼相比,石墨紙硬度較大 | |
C. | 與同體積的鋼相比,石墨紙質(zhì)量較小 | |
D. | 石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
補貼 | 財政補貼總額最多可達車全價60% |
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電價 | 充電服務(wù)費按照定價標(biāo)準(zhǔn)的50%收取 |
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