【題目】向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn，溶液質量與加入 Zn 的質量關系如圖所示。

（1）請寫出 a 點所發(fā)生反應的化學方程式_________________。

（2）c 點所示的溶液中含有哪些溶質_______________？

（3）d 點表示的固體中含有哪些物質________________？

【答案】Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn

【解析】

試題鋅的活動性比銀和銅強，故能將銀和銅從化合物的溶液中置換出來。由于銀的活動性比銅弱，故鋅先將硝酸銀中的銀完全置換出來后再與硝酸銅反應。A點表示的是鋅還沒有把硝酸銀中的銀完全置換出來；b點表示的是鋅恰好把硝酸銀中的完全置換出來；C點表示的是鋅恰好把硝酸銅中的銅完全置換出來，d表示的是鋅過量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是(　　)

A. 三個二氧化硫分子:2SO3

B. 兩個氧分子:2O

C. Co元素的化合價:

D. 一個鋁離子:

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：

（提出猜想）猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氡鈉

（查閱資料）

①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解；

（實驗探究）小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用如上圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立。

（交流反思）大家一致認為小月和小妮的結論不準確：

（1）小月實驗結論不準確的原因是__________________。

（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有__________________。

（繼續(xù)探究）小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為ng，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為__________________（用含m的代數(shù)式表示）。

（結論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

（拓展探究）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖所示。

（交流反思2）b點的溶質為__________________（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，C點的溶質__________________（寫化學式）。

（得出結論）通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：________、__________。

（結論與反思）探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應原理及進行的過程。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關于時針所對應的元素說法中正確的是_____

A．12:00對應的元素為金屬元素

B．10:00對應的元素易形成化合物

C．9:00對應元素的離子符號為F+

D．該鐘表的整點時間與原子結構中的_________數(shù)目相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天平兩邊的燒杯中分別裝入等質量、等濃度的稀鹽酸，調節(jié)天平處于平衡狀態(tài)，將等質量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中，充分反應后， 下列說法正確的是（ ）

A. 若天平不平衡，則指針一定偏向加 KHCO3 的一側

B. 若天平不平衡，則兩個燒杯中的酸一定都有剩余

C. 若反應后兩燒杯中的固體均有剩余，則天平一定平衡

D. 若反應后兩燒杯中的酸均有剩余，則天平一定平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題。

(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構成的，硫酸銅是由________構成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為。

①當a＝________時，該粒子是原子。

②當a＝8時，該粒子是________(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)，其符號為________。

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，乙實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質。下列說法不正確的是（ ）

A. 甲實驗不需要操作④和⑤

B. 甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作①

C. 甲實驗在操作④時，玻璃棒起引流作用

D. 乙實驗在操作②時，若稱量前指針偏右就稱量溶質，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t1℃時，甲物質的溶解度_______乙物質的溶解度。（填“＞”、“=”、“＜”）

（2）t2℃時，把20克固體乙放入50克水中，充分攪拌，所得溶液是_________溶液。（填“飽和”或“不飽和”）

（3）t2℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液各100克降溫至t1℃，析出晶體的質量關系是：m1（甲）_____m2（乙）（填“＞”、“=”、“＜”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）的某些物理性質及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面。結論：石蠟的硬度比較______，密度比水______。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s，取出可以看到火柴梗在______層部分最先碳化（出現(xiàn)焦黑斑）。結論：蠟燭火焰的______層溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)______。結論：石蠟燃燒產(chǎn)生了______和______。

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