8．相同質(zhì)量的鎂、銅、鐵、鉀中，含有原子數(shù)目最多的是（　　）
A．鎂B．銅C．鐵D．鉀

分析 原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該原子的質(zhì)量}{碳原子的質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量大、原子的實(shí)際質(zhì)量也越大，當(dāng)金屬質(zhì)量都相等的前提下，相對(duì)原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少；相對(duì)原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多．

解答 解：原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該原子的質(zhì)量}{碳原子的質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，可知原子的相對(duì)原子質(zhì)量大、原子的實(shí)際質(zhì)量也越大，當(dāng)金屬質(zhì)量都相等的前提下，相對(duì)原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少；相對(duì)原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多．鎂、銅、鐵、鉀的相對(duì)原子量分別是24、64、56、39，所以當(dāng)金屬質(zhì)量相同時(shí)，含原子數(shù)最多的是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，即為鎂．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)原子個(gè)數(shù)的考查題，解題時(shí)用到的知識(shí)是元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子的真實(shí)質(zhì)量成正比關(guān)系，并結(jié)合相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法中正確的是（　　）
A．嘗藥品的味道
B．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中
C．加熱試管里的液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人
D．用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．生理鹽水B．清潔的空氣C．液態(tài)氧D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）有沉淀生成的反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮原子2N
（2）1個(gè)水分子H2O   
（3）4個(gè)鎂離子4Mg2+
（4）5個(gè)硫酸根離子5SO42-   
（5）MgO中Mg元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O 
（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O  
（7）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2010年4月14日7時(shí)49分青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震．玉樹地震引起全國人民、乃至世界的關(guān)注．我們知道，若地震超過7級(jí)，就要采取緊急預(yù)案．用氯氣對(duì)自來水消毒的過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

分析上圖，請(qǐng)列出你所獲得的信息（至少三條）
（1）氯氣和水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸；
（2）在化學(xué)變中分析可再分，原子不能再分；
（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
提出猜想
除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
完成實(shí)驗(yàn)
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
①KClO3580
②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350
③KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）370
④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論
（1）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理；
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是Mn02．
反思
（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用分解過氧化氫溶液來制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）猜想：影響過氧化氫溶液分解反應(yīng)的速率是催化劑的種類，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：催化劑種類；取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在反應(yīng)X+Y═Z中，若agX和bgY在一定條件下充分反應(yīng)，生成物Z的質(zhì)量B
A、一定等于（a+b）g   B、可能小于（a+b）g    C、可能大于（a+b）g     D、可能等于a+b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．確定物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O；
（2）I2O5+5CO=I2+5CO2．

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