我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有           （填序號(hào)）。
A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．氣體的密度
C．反應(yīng)的條件D．氣體的溶解性
（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱(chēng)是          。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是          （填序號(hào)）。
（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
                 。為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是           （填序號(hào)），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是                       。
（1）AC （2）長(zhǎng)頸漏斗 ②⑤  （3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑   D  能控制反應(yīng)速率
初中化學(xué)中有2套氣體的發(fā)生裝置，分別為固固加熱型制取氣體、固液不需要加熱型制取氣體。選擇的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)；氣體的收集方法有排空氣法和排水法2種，具體選擇那一種，要依據(jù)氣體的性質(zhì)選擇
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                     　．若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　     　．（填字母，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是　             　（寫(xiě)名稱(chēng)），選擇的發(fā)生裝置是　       　．
（3）F裝置有多種用途．若在F中盛放　        　，可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是　                                      　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列四套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列有關(guān)空格：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a               ，b               。
（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是             （填序號(hào)），要正確完成該操作還需要的儀器名稱(chēng)是             。
（3）在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的用途是             ；石棉網(wǎng)屬于            （選填“復(fù)合”或“合成”）材料。
（4）用裝置C可制備O2、CO2等氣體。請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式             ；實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，下列解釋不合理的是             （填序號(hào)）。
A．裝置可能漏氣
B．藥品用量可能不足
C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部
D．藥品可能失效
（5）實(shí)驗(yàn)室可用D裝置制取甲烷氣體，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是            （填序號(hào)）。
A．制取甲烷的藥品是固體
B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不與水反應(yīng)
D．甲烷密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)：　    　．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　              　；將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：　     　．若用E來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從　 　進(jìn)（選“a”或“b”），裝置B和C都可以用來(lái)制取二氧化碳，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是：　                      　．
（3）若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　             　，可以用裝置D來(lái)收集氧氣，理由是　                　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）甲圖中儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)_____   ____。
（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是                      ；在甲圖中可選擇________________（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置。
（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是                    （寫(xiě)名稱(chēng)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________；
（4）用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________；
I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)右圖裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是     ；
（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是     ；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示）      。
（3）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱(chēng)是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。                                             

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管   （選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是                                 。
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是                                           ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是                                                       。
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           。
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)                                       ，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)            ，化學(xué)性質(zhì)              ，            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣。右圖是實(shí)驗(yàn)室常用
的制取氣體的裝置。

（1）請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，并寫(xiě)出用此裝置制取另一氣體的化學(xué)方程式。
（2）若在C裝置中盛滿水，用排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)該從哪端通入？若用C裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)該從哪端通入？
（3）圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（夾持設(shè)備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，先關(guān)閉閥門(mén)，將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi)，然后打開(kāi)閥門(mén)，請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)裝置中①的儀器名稱(chēng)是          ；
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號(hào)）_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     ；
(3)實(shí)驗(yàn)室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，裝置連接順序應(yīng)為（填編號(hào)）         ，制取該氣體的化學(xué)方程式為                      ；
(4) 常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2==2NO2)。為了收集純凈的NO氣體，利用右圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將  _ (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中         。

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