現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥金剛石,⑦澄清石灰水,⑧臭氧,八種物質(zhì).(填序號)
(1)其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
考點:純凈物和混合物的判別,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮;(3)根據(jù)氧氣的助燃性考慮.
解答:解:(1)①空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)組成,屬于混合物;②四氧化三鐵由鐵元素和氧元素兩種元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物,③鐵粉是由鐵元素一種元素組成,屬于單質(zhì);④二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物,⑤氧氣是由氧元素組成,屬于單質(zhì);⑥金剛石是由碳元素組成,屬于單質(zhì),⑦澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物,⑧臭氧是由氧元素一種元素組成,屬于單質(zhì).
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃.
故答案為:(1)①⑦;②④;②④;③⑤⑥⑧;(2)④;(3)⑤.
點評:純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.知道氧氣的助燃性,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A、化學(xué)纖維的合成與加工
B、銅的冶煉與加工
C、軟件的開發(fā)與利用
D、橡膠的合成與加工

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小明設(shè)計了如圖所示實驗裝置,集氣瓶下端為開口(即沒有瓶底),上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞,瓶上帶有刻度線,把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份.實驗時把點燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.回答下列問題:
(1)如果不出現(xiàn)意外,實驗中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是
 
 
;
化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是
 
;
(2)關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是
 
,除此外還可以得到的結(jié)論是
 
;
(3)小紅所測氧氣含量與小明的有較明顯的偏差,導(dǎo)致偏差的原因可能有(要求答出一種即可)
 

(4)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出下列標(biāo)號儀器名稱:B
 
;C
 
;
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,實驗裝置可選擇圖中的
 
(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在制取過程中,小雨同學(xué)用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
 
(寫出1條即可).
(3)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,還缺少的一種必須儀器是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某探究小組用如圖的實驗來證明空氣的組成.實驗步驟是:先用夾子夾緊橡皮管;點燃燃燒匙里的物質(zhì);將燃燒匙插入集氣瓶,并塞上塞子;燃燒完畢后,冷卻,打開夾子.
(1)寫出燃燒匙里發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:
 

(2)實驗中的現(xiàn)象為
 
,打開夾子水進入
 
,約占
 

(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量低于21%,這可能是哪幾種原因造成的?
 

(4)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知,氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)晚會上,小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)若用 表示氫原子,用 表示氮原子,用 表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用圖表示,則該反應(yīng)的文字表達式為
 
,氨氣的化學(xué)式為
 
;分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是:①
 
;②
 

(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷是最簡單的碳和氫兩種元素形成的化合物,在空氣中燃燒時火焰呈
 
色,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會燒杯內(nèi)壁有
 
生成,再在火焰罩一個內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯過一會燒杯內(nèi)壁變模糊,說明有
 
生成,這是檢驗可燃物中是否含有碳和氫兩種元素的常用方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李老師發(fā)明了增氧酒精燈(見圖1),以代替酒精噴燈.增氧酒精燈就是在普通酒精燈的燈芯座中間加一個導(dǎo)氣管(即增氧孔),使用時將氧氣通入燈芯座的增氧孔,然后點燃,酒精就劇烈燃燒起來,焰心處的火焰發(fā)白,溫度高達1100℃.請回答下列問題:

(1)普通酒精燈的外焰溫度最高.根據(jù)增氧酒精燈的構(gòu)造可知,增氧酒精燈的火焰溫度
 
最高;普通酒精燈的火焰是桔黃色,而增氧酒精燈的火焰是白色,這與
 
(填“氧氣”或“酒精”)的濃度有關(guān). 
(2)利用增氧酒精燈做細鐵絲燃燒的實驗非常方便,只需將細鐵絲直接放到增氧酒精燈的白色火焰處,鐵絲立刻劇烈燃燒,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)細鐵絲在普通酒精燈、酒精噴燈上一般都不能燃燒,卻能在增氧酒精燈上燃燒,這是為什么呢?小趙同學(xué)總結(jié)了以下三點原因,你覺得合理的是
 
(填寫序號).
①鐵絲周圍氧氣的濃度大;②鐵絲所處的位置溫度高;③鐵絲是易燃物.
(4)很多高溫條件下的實驗都可以使用增氧酒精燈,如實驗室用氧化鐵和一氧化碳模擬煉鐵(圖2),請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,加熱后A處的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫化學(xué)符號或名稱:
氧氣
 
;木炭
 
;水
 
; KMnO4
 
; Fe3O4
 
;MnO2
 

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