分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣和碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氨氣和水,氨氣溶于水顯堿性,能使石蕊試液變藍色進行解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進行解答;
(3)根據(jù)一份中加足量的稀鹽酸,無氣體生成,說明沒有碳酸鈉和碳酸銨,通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀,說明一定含有氫氧化鈣,溶液呈紅色,證明溶液呈堿性,說明含有氫氧化鈉進行解答;
(4)根據(jù)碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑲埩艄腆w就是碳酸鈉,利用碳酸鈉的質(zhì)量求出碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求出發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比即可.
解答 解:(1)氫氧化鈣和碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氨氣和水,化學方程式是:Ca(OH)2+NH4HCO3=CaCO3↓+NH3↑+2H2O;氨氣溶于水顯堿性,能使石蕊試液變藍色;
(2)【猜測】白色固體可能是CaCO3或Ca(OH)2;或CaCO3和Ca (OH)2的混合物;
【實驗】氫氧化鈣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定沒有氫氧化鈣,故白色固體一定是碳酸鈣;
(3)一份中加足量的稀鹽酸,無氣體生成,說明沒有碳酸鈉和碳酸銨,通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀,說明一定含有氫氧化鈣,溶液呈紅色,證明溶液呈堿性,說明含有氫氧化鈉;.(4)設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x.
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
168 106
x 5.3g
$\frac{168}{x}=\frac{106}{5.3g}$
x=8.4g
發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比=(10g-8.4g):8.4g=4:21
答:發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為4:21.
故答案為:
(1)NH3;Ca(OH)2+NH4HCO3=CaCO3↓+NH3↑+2H2O;
(2)②Ca(OH)2;CaCO3;
(3)②Ca(OH)2、NaOH;
(4)4:21.
點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④②③① | B. | ①③②④ | C. | ④①②③ | D. | ②③①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,集氣瓶中不含氧氣 | |
B. | 分別點燃羊毛線和棉線,有焦臭味的是羊毛線 | |
C. | 分別向硝酸銨固體和氫氧化鈉固體中加水,溶解后,溫度下降的是硝酸銨固體 | |
D. | 將一種固體與熟石灰混合,研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該固體中含NH4+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氮 火堿 干冰 | B. | 生石灰 潔凈的空氣 氮氣 | ||
C. | 青銅 純堿 熟石灰 | D. | 天然氣 酒精 水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Na+和SO42- | B. | Cu2+、Na+和OH- | C. | Na+和OH-和SO42- | D. | Na+和SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 | |
B. | 用溶解、過濾、蒸發(fā)對粗鹽進行提純 | |
C. | 用鹽酸驗證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì) | |
D. | 用稀硫酸驗證銅、銀和鐵三種金屬的活動性強弱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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