9．二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為（　　）
A．SO2B．SO3C．S2O6D．S

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點，可以確定X的化學(xué)式．

解答 解：由題干中的化學(xué)方程式可知：左邊有1個碳原子、2個硫原子、6個氧原子，右邊有1個碳原子、2個氧原子和2個X分子．根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子，因此X的化學(xué)式為SO2．
故選：A．

點評 本題主要考查根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言．以下化學(xué)符號所表示的意義最多的是（　�。�
A．FeB．OC．H+D．2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一切化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律，在2A═3B反應(yīng)中，2a克A完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是（　　）
A．$\frac{2}{3}$a克B．$\frac{3}{2}$a克C．2a克D．3a克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中○和●分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請回答：

（1）a、b物質(zhì)均屬于混合物（填物質(zhì)分類），
（2）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗，向花分別噴灑稀鹽酸或水．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：紙花不變色；Ⅲ：紙花不變色；Ⅳ：紙花變紅；
（2）該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述）二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅
（3）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質(zhì)
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．木炭燃燒后生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)張貼的標志是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．取質(zhì)量相等的A、B兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線如圖所示．
（1）下列有關(guān)說法中正確的是②③
①產(chǎn)生氫氣的速率：A＜B       ②產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：A＞B
③相對原子質(zhì)量：A＜B         ④若A是鐵，則B可能是鎂
（2）若A是鋁，與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，該反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”），屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小明和小芳為了測定空氣的組成，按下圖進行實驗：請你通過實驗現(xiàn)象和題中信息，幫助他們完成下面的實驗內(nèi)容：
（1）將燃燒匙中的過量的磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒并產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰、放熱；其符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷，其目的是保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡
（4）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外，還可以推出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論；
（5）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過如圖裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低（填“偏  高”、“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由：蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案